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책 정보
· 제목 : 수업을 돕는 과정중심평가 : 고등학교 미술 편
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 영어교육 전공
· ISBN : 9791188910571
· 쪽수 : 244쪽
· 출판일 : 2021-04-12
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 영어교육 전공
· ISBN : 9791188910571
· 쪽수 : 244쪽
· 출판일 : 2021-04-12
책 소개
포트폴리오 기법을 활용하면 학생이 무엇을 아는지, 할 수 있는지, 생각하고 있는지 알 수 있다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하...
포트폴리오 기법을 활용하면 학생이 무엇을 아는지, 할 수 있는지, 생각하고 있는지 알 수 있다. 여기에 학생 스스로 포트폴리오를 관리·조직하기 때문에 교사의 일감을 줄여줄 수 있고, 포트폴리오 체계를 활용하여 누가적이고 종합적으로 학생의 성과를 성찰할 수 있다.
이 책에서는 특히 교수와 평가를 함께 하는 수업의 도구로써 포트폴리오 제작물이 지닌 가치를 소개하였다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하고자 하였다.
이 책에서는 특히 교수와 평가를 함께 하는 수업의 도구로써 포트폴리오 제작물이 지닌 가치를 소개하였다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하고자 하였다.
목차
머리말 5
차례 9
제1장 • 미래 사회와 교육 패러다임의 변화
미래 사회 전망 12
교육 패러다임의 변화 18
역량 중심 교육과정 26
제2장 • 미래를 위한 평가
평가의 새로운 변화 32
대안평가로서의 수행평가 34
성장을 지향하는 과정중심평가 38
제3장 • 포트폴리오
포트폴리오의 의미 44
포트폴리오의 가치 52
교수와 평가의 통합 도구 71
제4장 • 과정중심평가 도구 구안 및 활용
포트폴리오 제작물 사용 목적 81
포트폴리오 제작물 내용 83
포트폴리오 제작물 기법 선택 86
포트폴리오 제작물 평가 97
제5장 • 고등학교 미술과 교육과정
미술과 교과 역량 114
미술과 교과 목표 및 성취기준 118
미술과 평가 계획 124
제6장 • 고등학교 미술과 포트폴리오 제작물 설계
세부목표 설정 130
세부목표별 수업 배정 137
포트폴리오 제작물 설계도 작성 139
구안된 제작물의 교수·평가 적용 145
미술과 포트폴리오 제작물의 실제 152
참고문헌 231
찾아보기 239
차례 9
제1장 • 미래 사회와 교육 패러다임의 변화
미래 사회 전망 12
교육 패러다임의 변화 18
역량 중심 교육과정 26
제2장 • 미래를 위한 평가
평가의 새로운 변화 32
대안평가로서의 수행평가 34
성장을 지향하는 과정중심평가 38
제3장 • 포트폴리오
포트폴리오의 의미 44
포트폴리오의 가치 52
교수와 평가의 통합 도구 71
제4장 • 과정중심평가 도구 구안 및 활용
포트폴리오 제작물 사용 목적 81
포트폴리오 제작물 내용 83
포트폴리오 제작물 기법 선택 86
포트폴리오 제작물 평가 97
제5장 • 고등학교 미술과 교육과정
미술과 교과 역량 114
미술과 교과 목표 및 성취기준 118
미술과 평가 계획 124
제6장 • 고등학교 미술과 포트폴리오 제작물 설계
세부목표 설정 130
세부목표별 수업 배정 137
포트폴리오 제작물 설계도 작성 139
구안된 제작물의 교수·평가 적용 145
미술과 포트폴리오 제작물의 실제 152
참고문헌 231
찾아보기 239
