2015 개정 교육과정, 학교도서관을 만나다!

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Ⅰ. 2015 개정 교육과정 분석에 의한 교과연계 자료목록 개발 방법 연구

1. 서론 13
1.1. 연구의 필요성 ― 13
1.2. 선행 연구 ― 14
1.3. 연구 방법 및 범위 ― 16
1.4. 기본 장서구성의 요건 ― 17

2. 중학교 사회과 교육과정 분석과 적용 18
2.1. 교육과정 분석표 ― 18
2.2. 단원 교과내용 분석 ― 19
2.3. 교과 내용 주제어와 분류기호 ― 20
2.4. 교과연계목록 작성을 위한 수서 제안 ― 20
2.5. 교과연계 자료 목록 ― 21
2.6. 분석 내용 적용 사례 ― 22

3. 고등학교 국어과 교육과정 분석과 적용 23
3.1. 교육과정 분석표 ― 23
3.2. 단원 교과내용 분석 ― 24
3.3. 교과 내용 주제어와 분류기호 ― 25
3.4. 교과연계목록 작성을 위한 수서 제안 ― 25
3.5. 교과연계 자료 목록 ― 26
3.6. 분석 내용 적용 사례 ― 27

4. 결론 및 제언 28

참고문헌



Ⅱ. 교과연계 자료목록

1. 초등학교
1-1. 초등학교 3?4 국어 ― 35
1-2. 초등학교 5?6 국어 ― 66
1-3. 초등학교 3?4 사회 ― 92
1-4. 초등학교 5?6 사회 ― 99
1-5. 초등학교 3?4 과학 ― 114
1-6. 초등학교 5?6 과학 ― 126

2. 중학교
2-1. 중학교 국어 ― 139
2-2. 중학교 사회 ― 159
2-3. 중학교 역사 ― 184
2-4. 중학교 과학 ― 204
2-5. 중학교 기술가정 ― 224
2-6. 중학교 도덕 ― 244
2-7. 중학교 예술(음악, 미술) ― 256

3. 고등학교
3-1. 고등학교 국어 ― 265
3-2. 고등학교 통합사회 ― 275
3-3. 고등학교 통합과학 ― 282
3-4. 고등학교 한국사 ― 290
3-5. 고등학교 기술가정 ― 304
3-6. 고등학교 윤리와 사상 ― 314
3-7. 고등학교 예술(음악, 미술) ― 323
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