하고 싶은 것이 뭔지 모르는 10대에게

프롤로그
Dear 하고 싶은 것이 뭔지 모르는 10대에게

1장 미래 여행을 떠나 보자
1. 미리 그려 보는 나의 미래는 어떨까?
2. 기술의 발전을 어떤 자세로 받아들여야 할까?
3. 나는 어떤 인재가 될까?
4. 나를 매력적으로 브랜딩하는 방법은 무엇일까?

2장 내공부터 단단하게
1. 능력을 기르는 가장 좋은 방법은 무엇일까?
2. 창의성과 독서는 왜 항상 붙어 다닐까?
3. 꼭 필요한 정보만 찾아내는 방법은 없을까?
4. 인성이 중요한 이유는 무엇일까?
5. 관계와 공감과 소통은 왜 중요할까?

3장 습관과 학습 방법 설계
1. 성공을 부르는 좋은 습관은 어떤 것일까?
2. 수업 시간을 헛되이 보내지 말라!
3. 스스로 하는 것이 최고의 결과를 선물한다!
4. 시간은 아주 소중한 선물이라는 것을 깨닫자!
5. 나만의 필기 방법을 찾아볼까?

4장 직업관 설계
1. 나의 직업 모델은 누구일까?
2. 모든 직업에는 필요한 윤리가 있다!
3. 창직과 창업에 도전해 볼까?
4. 미래에도 존재할 직업은 따로 있다!

5장 자아 설계
1. 나는 무엇을 가장 좋아하고 잘할까?
2. 꿈과 현실을 연결하는 가장 좋은 방법은 무엇일까?
3. 내가 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇일까?
4. 아무리 작은 것에도 도전은 필요하다!
5. 잘하는 것과 좋아하는 것을 연결해 볼까?

6장 전략 설계
1. 어제와 다른 오늘을 위해 해야 할 일은?
2. 원하는 직업을 갖기 위해 꼭 넘어야 할 장벽은 무엇일까?
3. 나의 꿈과 소통할 수 있는 가장 좋은 방법은 무엇일까?
4. 꿈을 이루려면 전략을 세워야 한다!
5. 꿈을 이루기 위해 가장 필요한 것은 나와의 소통

진로 관련 사이트 정보
시·도별 취업지원센터
시·도 교육청 진로진학정보 센터
유용한 진로 정보 자료 안내

“정말 청소년들에게 필요한 것은 뭘까?”
이 물음에서 집필이 시작되었습니다.
저는 학교 현장에서 10년 째 진로진학 상담 교사로서 아이들을 만나고 있습니다. 진로와 직업 수업, 창체 진로 활동, 자유 학기 진로 탐색, 진로 상담 등을 운영하면서 진로 교육이 어떻게 변해야 하는지에 대해 늘 고민합니다.
세상이 변하듯 학교 현장의 진로 교육에도 변화가 필요합니다.
이 책은 단순한 진로 탐색을 위한 것이 아니라 ’읽고‘, ’쓰고‘, ’생각‘하면서 자신의 미래를 만들 수 있도록 만들었습니다. 펜데믹 시대, 현장 체험이 어려운 상황에서 스스로 진로 체험과 구상과 생각을 할 수 있도록 수많은 상담 경험을 녹여 만든 활동지도 함께 담았습니다.
- <저자의 말> 중에서

미래 사회는 복잡하고 다양하게 변화할 것이다. 따라서 융합적인 문제를 해결할 수 있는 인재가 필요하다. 이 세상에 뭐든지 잘할 수 있는 사람은 없다. 아인슈타인은 “모든 사람은 천재다. 하지만 만약 당신이 물고기를 나무 오르는 능력으로 평가한다면 그 물고기는 평생 동안 자신이 바보라고 믿으며 살 것이다.”라고 했다. 물고기는 헤엄을 잘 치는 것이 특기이고, 나무를 잘 오르는 것은 원숭이다. 달리기를 잘하는 동물은 치타이다. 이렇듯 동물들은 저마다 잘하는 것이 있다. 우리도 마찬가지다. 사람마다 잘하는 것이 있고 어려워하는 것이 있다. 미래를 준비하는 청소년들은 자신이 무얼 잘하는지를 찾아서 그 분야에서 다른 사람보다 탁월한 인재가 되기 위해 노력해야 한다.

-‘나는 어떤 인재가 될까?’ 중에서