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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 과학/수학/컴퓨터 > 초등 수학
· ISBN : 9791192904689
· 쪽수 : 252쪽
· 출판일 : 2024-05-17
책 소개
목차
■ 책머리에 • 4
■ 도전! 수학사전으로 개념을 연결하자! • 12
■ 개념연결 초등수학사전 사용설명서 • 14
3학년 수학사전
수와 연산
덧셈과 뺄셈 받아내림을 2번이나 하면 헷갈려요. ㆍ 24
나눗셈 ‘8 - 2 - 2 - 2 - 2 = 0’이 어떻게 ‘8 ÷ 2 = 4’예요? ㆍ 28
나눗셈 나눗셈 상황을 그림으로 표현하지 못하겠어요. ㆍ 32
나눗셈 더 이상 나눌 수가 없어요! ㆍ 36
분수와 소수 2개 중 하나(1)이면 인 거죠? ㆍ 40
분수와 소수 과 중에서 분모가 더 큰 이 더 큰 수 아니에요? ㆍ 44
분수와 소수 소수는 어떤 수예요? ㆍ 48
분수 6의 은 얼마예요? ㆍ 52
분수 가분수가 가짜 분수이면, 분수가 아니라는 말인가요? ㆍ 56
도형과 측정
평면도형 곧게 그으면 모두 직선 아닌가요? ㆍ 60
평면도형 각 ㄱㄴㄷ, 각 ㄷㄴㄱ, 각 ㄴㄱㄷ이 다 같은 거죠? ㆍ 64
평면도형 기울어진 도형에서는 직각을 찾지 못하겠어요. ㆍ 68
평면도형 직각이 있는 사각형은 모두 직사각형이죠? ㆍ 72
원 삼각형, 사각형은 자를 대고 그리는데, 원은 어떻게 그려요? ㆍ 76
원 원에는 지름이 1개 아닌가요? ㆍ 80
길이와 시간 키는 140인데 신발은 210이라는 게 말이 되나요? ㆍ 84
길이와 시간 km와 mm는 어떤 관계인지 궁금해요. ㆍ 88
길이와 시간 2km 200m - 1km 800m를 어떻게 계산하나요? ㆍ 92
들이와 무게 1000g이 1kg보다 더 무거운 것 아닌가요? ㆍ 96
들이와 무게 들이가 정확히 무엇인가요? ㆍ 100
들이와 무게 3L 600mL + 5L 700mL는 어떻게 계산해요? ㆍ 104
자료와 가능성
자료의 정리 그림그래프에는 꼭 그림을 그려 넣어야 해요? ㆍ 108
4학년 수학사전
수와 연산
큰 수 24는 이십사, 204는 이십사… 어, 뭐가 잘못된 거예요? ㆍ 118
큰 수 8326801023603167은 어떻게 읽어요? ㆍ 122
큰 수 1,000이나 10,000에는 쉼표가 찍혀 있어요. 꼭 찍어야 하나요? ㆍ 126
큰 수 숫자가 크면 큰 수 아닌가요? ㆍ 130
곱셈과 나눗셈 400 × 500을 계산하려면 4와 5를 곱하고 0을 4개 붙이면 되죠? ㆍ 134
곱셈과 나눗셈 수가 커지니까 곱셈을 하다가 자꾸 헷갈려요. ㆍ 138
곱셈과 나눗셈 나눗셈인데 왜 뺄셈을 해요? ㆍ 142
분수의 덧셈과 뺄셈 분수의 덧셈에서 왜 분자만 더하고 분모는 더하지 않아요? ㆍ 146
분수의 덧셈과 뺄셈 대분수를 가분수로 고치지 않고 대분수끼리 그대로 더할 수는 없나요? ㆍ 150
분수의 덧셈과 뺄셈 문제를 2가지 방법으로 풀라고 할 때가 있어요. 답을 구할 수 있는데 왜 꼭 2가지 방법으로 풀어야 해요? ㆍ 154
소수의 덧셈과 뺄셈 소수의 덧셈에서 소수점을 어디에 찍는지 잘 모르겠어요. ㆍ 158
소수의 덧셈과 뺄셈 1.5 - 0.7을 계산하는데 0.1의 개수는 왜 구해요? ㆍ 162
소수의 덧셈과 뺄셈 소수의 세로셈도 자연수의 세로셈처럼 끝자리를 맞추면 되죠? ㆍ 166
변화와 관계
규칙 찾기 문제에서 다음에 올 그림을 그릴 수는 있는데 수로 나타내는 건 어려워요. ㆍ 170
도형과 측정
각도 각도기로 잴 때마다 각이 달라요 ㆍ 174
각도 내가 잰 각도는 45˚인데 알고보니 135˚라고요? ㆍ 178
각도 각도의 덧셈과 뺄셈은 어떻게 해요? ㆍ 182
각도 예각, 직각, 둔각을 모르겠어요. ㆍ 186
각도 두 각이 예각인데 왜 둔각삼각형이라고 해요? ㆍ 190
평면도형의 이동 도형을 뒤집으라는데, 뒤집으니까 아무것도 없어요. ㆍ 194
삼각형 이등변삼각형은 두 변의 길이가 같은 삼각형인데, 어떻게 두 각의 크기도 같아요? ㆍ 198
사각형 직각, 수직, 수선이 뭐가 달라요? ㆍ 202
사각형 같은 평행선에서 평행선 사이의 거리를 쟀는데 잴 때마다 다른 값이 나와요. ㆍ 206
사각형 평행사변형이 어떻게 사다리꼴이에요? ㆍ 210
사각형 정사각형이 마름모예요? ㆍ 214
다각형 정다각형을 쓰면 평면을 빈틈없이 덮을 수 있을 것 같아요. ㆍ 218
자료와 가능성
막대그래프 표로 나타내도 충분한데 막대그래프를 왜 그려요? ㆍ 222
막대그래프 막대그래프의 가로와 세로에는 무엇을 어떻게 나타내요? ㆍ 226
꺾은선그래프 꺾은선그래프를 보고 미래를 예측할 수 있어요? ㆍ 230
꺾은선그래프 특별히 꺾은선그래프로 나타내야 하는 내용이 있어요? ㆍ 234
꺾은선그래프 (물결선)은 왜 있어요? ㆍ 238
■ 교육과정 완전 정복 3·4학년군 수학(초등학교 중학년) • 242
■ 이것이 궁금하다! 3·4학년 질문과 답변 • 246