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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 유아 > 유아 교양/학습 > 유아 자연관찰/과학 > 자연관찰/과학일반
· ISBN : 9791196668006
· 쪽수 : 212쪽
책 소개
목차
제1장 놀이, 숲놀이
1. 숲놀이를 하는 이유
2. 어떤 숲놀이를 할 것인가
제2장 자벌레 숲놀이 분류
1. 어떤 숲놀이를 어떻게 할까?
2. 기본 구성에 따른 숲놀이 분류
1) 여는놀이 – 마음을 열고 숲의 문을 연다
2) 중심놀이 – 몸통이 되는 놀이시간
3) 닫는놀이 – 마무리를 의미 있게
3. 놀이의 성격에 따른 분류, 그리고 특별한 놀이들
1) 주제놀이와 비주제놀이 – 비주제놀이도 좋다
2) 경쟁놀이와 비경쟁놀이 – 비경쟁놀이를 늘리자
3) 지식놀이와 감성놀이 – 익힘과 느낌의 균형
4) 규칙놀이와 벌칙놀이 – 함께 정하고 즐겁게 지킨다
5) 정적놀이와 동적놀이 – 숲에서 느끼고 움직이자
6) 즉흥놀이 – 지금 하고 싶은 놀이
7) 연극놀이 – 숨겨진 마음을 표현해내는 놀이
8) 숲그림책 읽어주기 – 숲과 그림과 글의 입체적 감동
4. 놀이를 풍요롭게 하는 기법들
1) 연결놀이 – 놀이와 놀이 사이를 연결하자
2) 놀이키우기 – 대상과 환경에 따른 놀이의 변신
3) 놀이만들기 – 이끔이가 만드는 창의적 놀이
4) 큰놀이만들기 – 놀이들을 모아 큰놀이로 쌓자
제3장 이끔이가 더 신나는 숲놀이
1. 어려운 숲놀이와 쉬운 숲놀이
2. 숲프로그램의 작성은 어떻게?
3. 프로그램을 놀이로 바꾸자
4. 숲놀이 이끔이의 역할
제4장 분류별 숲놀이 연습
• 여는놀이
• 닫는놀이
• 지식놀이
• 감성놀이
• 연극놀이
• 연결놀이
• 놀이키우기
• 큰놀이만들기
■ 놀이색인표
<참고 도서> / <숲에서 읽어준 그림책>
저자소개
리뷰
책속에서
숲놀이는 인류에게 빠뜨릴 수 없는 중요한 치유이고 여가활동입니다. 현대의 삶에 지치고 마음의 고향을 잃어가는 사람들에게 숲놀이는 그 결핍을 메워 주는 최상의 도구라 생각합니다.
놀이 이론들이 넘치지만 진짜 숲놀이는 무엇일까요? 필자는 ‘자신들이 주체가 되어 내 마음대로 마음껏 노는 것’이라 생각합니다. 아이건 어른이건 자신이 주인공이 되어 노는 것이 가장 즐겁습니다.
보통의 놀이에는 경쟁적 요소가 빠지지 않습니다. 모둠을 나누고 진 모둠은 벌칙을 받는 방식이죠. 놀이의 긴장도는 높아지겠지만 경쟁에 지친 현 시대의 놀이에서 또 경쟁을 강요하는 것은 지나치다고 생각합니다. 경쟁 없는 숲놀이는 재미있을 뿐 아니라 불필요한 스트레스를 주지 않습니다. 비경쟁놀이가 좋은 이유입니다.