수학지능능력을 키워주는 지능계발

32 • 지능발달 놀이는 강제로 시켜서는 절대로 안 된다.
해봐서 재미있고 유쾌하며 스스로 추진하고 자발적으로 하는 활동이 놀이이다.

35 • 아이의 수학지능능력 발달 과정은 이렇습니다.
논리 수학적 지능 능력은 수를 정확하게 이해하고 수로 연결되어 있는 관념을 잘 터득하여 능숙하게 사용하는 능력입니다.

37 • 월스트리트저널에 연재 되었던 수학 잘하는 아이로 만드는 방법입니다.
수학을 싫어하는 부모들은 자녀도 수학을 싫어할까봐 걱정하는 경향이 있습니다.

chapter 1
지능이란 무엇일까요?

42 • 지능이란 무엇일까요?
여러 가지 능력의 집합이며, 어느 능력도 평준화되지 않으면 지능은 높아지지 않기 때문입니다.

43 • 지능을 구성하는 대표적인 능력은 무엇일까요.

46 • 지능지수(IQ)와 지능 편차치(SS)
같은 나이 아이의 평균 지능을 50으로 나타내서 숫자가 커지는 만큼 지능이 높고, 숫자가 적어지는 만큼 지능은 낮아집니다.

chapter 2
지능을 발달시키기 위해서 어떻게 해야 할까요?

50 • 지능을 만들어 내는 곳은 말할 것도 없이 대뇌입니다.
세 살까지는 성인 뇌의 약 60~70%, 4~5살에는 약 80%, 여섯 살에는 약 90%, 여덟 살에는 95%에 달합니다.

52 • 지능의 발달과 대뇌의 관계는 무엇일까요?
뇌세포는 서로 얽히게 됨으로써 비로소 뇌세포로서의 활동을 하게 됩니다.

54 • 지능을 발달시키는 가정교육은?
그런데 지능을 발달시키기 쉬운 성격과 발달시키기 어려운 성격이 있습니다.

chapter 3
우리 아이 수학지능 능력이 쑥쑥 자라는 지능계발

58 • 수학지능 능력과 지각지능 능력을 키워주는
높이 비교해 볼까요?

60• 숫자를 가르쳐 주는 Point • 1
숫자능력은 ‘숫자’만이 아닙니다.
숫자능력은 ‘숫자’만이 아니라 양, 도형, 공간의 영역을 포함합니다.

61 • 숫자를 가르쳐 주는 Point • 2
크고 작음의 직관적인 판단부터 하게 해야 합니다.
3살이 되면 3~5개 되는 것의 대소판단(크고 작음), 다소판단(많고 적음)을 하게 합니다.

62 • 사회적응 능력과 수학지능능력을 키워주는 지능계발
시장 보러 갈까요?

64 • 길이의 비교로 수와 지각지능 능력을 향상 시키는
길이를 비교해 봐요

66 • 숫자를 가르쳐 주는 Point • 3
보존사고를 할 수 없다는 것에 주의해야 합니다.
숫자는 추상개념이므로 문자를 외우는 것보다 어려운 것입니다.

68 • 양(두께, 깊이)에 대한 이해를 키워주는 지능계발
두께와 깊이를 알아봐요
70 • 수에 대한 관심을 갖게 하는 뺄셈 지능계발
쉬운 뺄셈을 해봐요

72 • 숫자를 가르쳐 주는 Point • 4
일대일 대응을 가르친다.
집안에서 아이에게 백까지 헤아리게 하는 가정이 많을까 하고 생각하지만 이것은 숫자를 ‘외치고’ 있는 것에 지나지 않습니다.

73 • 숫자를 가르쳐 주는 Point • 5
집합 만들기에서 시작합니다.
3살 전후가 되면 ‘집합 만들기’놀이를 시켜야 합니다.

74 • 양의 많고 적음을 알게하는 수학지능 계발
부피의 비교를 해 볼까요?

76 • 더하기, 빼기를 시켜서 수학지능 능력 키워주는
작은 새는 몇 마리 일까요?

78 • 숫자를 가르쳐 주는 Point • 6
1~10의 숫자 빠르게 기억하게 하는 방법
1~10을 순차적으로 따라 읽는 것만이 아니라 10~1의 역순으로도 읽는 것에 익숙해지도록 합니다.

80 • 앞과 뒤, 멀고 가까움을 이해시키는 수학지능 계발
앞뒤와 멀고 가까움을 알아보기

82 • 순서수의 빠른 기억 방법
이제까지 서술한 숫자는 물건의 집합된 수로 ‘집합수’라고 합니다.

83 • 수의 합성, 분해의 이해 방법
합성, 분해는 처음에는 귤 등의 구체적인 물건으로 하고, 할 수 있게 되면 숫자만으로 합니다.

84 • 운동능력지능과 수학지능 능력을 키워주는
가위바위보 해 볼까요?

86 • 수학지능능력을 키워주는 지능계발
길이를 비교해 볼까요?

88 • 어린 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
어린 아이에게는 장난감이 필수입니다.

89 • 공이나 삼륜차 놀이는 빠름과 늦음의 양 감각을 키웁니다.
종이접기는 도형감각을 키우고, 반, 사분의 일을 가르치는 데 적합합니다.

90 • 양(무게)에 대한 흥미를 심어주는 수학지능 계발
무게를 비교해 볼까요?

92 • 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
많은 물, 적은 물은 어느 것?

94 • 정리정돈, 심부름으로 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
장난감을 정리하도록 시킬 때, 인형은 인형대로 차는 차대로 분류하여 상자에 넣도록 시키면 자연스럽게 집합 만들기 공부가 됩니다.

95 • 쇼핑 (물건사기)으로 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
무겁고 가벼움, 길고 짧음, 두껍고 얇음 등의 양의 수치를 알려줄 수 있습니다.

96 • 넓이에 대한 수학지능 관심을 높여주는
넓이를 비교해 볼까요?

98 • 높이에 대한 이해를 도와주는 수학지능 계발
높이를 비교해 볼까요?

100 • 일상생활 속에서 어린 아이의 숫자능력은 자랄 수 있습니다.
시계나 텔레비전의 채널로 11, 12의 지도도 할 수 있습니다.

101 • 발달에 맞추어 만들어진 유아도서를 이용합시다.
숫자능력은 추상개념이 많기 때문에 가르치지 않으면 알 수 없습니다.

102 • 같은 색끼리 분류하여 지식과 학문의 기초를 쌓아주는
같은 것 끼리 분류해 볼까요?

104 • 무게의 개념을 심어주는 수학지능 계발
무게를 비교해 볼까요?

106 • 문제는 흥미롭게 만듭니다.
수학 공부에서 중요한 것은, 집중력의 지속입니다.

107 • 생활 속에서의 응용을 꾀합니다.
원리의 응용이라는 관점에서 수학만큼 일상생활과 밀접한 과목도 드물 것입니다.

108 • 공간 개념을 심어 주는 수학지능 계발
넓이를 비교해 볼까요?

110 • 굵기와 두께의 차이를 비교하여 지각지능을 키워주는
굵기와 두께의 비교해 볼까요?

112 • 재미를 맛보게 합니다.
좋아하는 일은 능숙해진다’는 말대로 수학을 좋아하게 하는 것이 수학능력을 신장시키는 최선의 방법입니다.

113 • 수학을 잘 하는 어머니일 필요는 없습니다.
부모는 선생님과 다르기 때문에, 수학에 강하지 않아도 좋습니다.

114 • 양의 많고 적음을 알게 하는 수학지능 계발
부피를 비교해 볼까요?

116 • 규칙과 수를 이해를 시켜주는 수학지능 계발
주사위 놀이 할까요?

118 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 1
숫자와 수사, 물건의 집합을 하나로 연결시켜주는 수학입니다.
●카드 맞추기

120 • 언어능력과 수학지능 계발을 키워주는 지능계발
선 그리기 해 볼까요?

122 • 수학지능 능력과 구성능력을 키워주는 지능계발
공간 도형의 위치를 알아볼까요?

124 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 2
물건을 색, 모양, 종류 등의 조건으로 분류하는 능력을 키워줍니다.
●같은 종류 모으기

125 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 3
숫자를 바르게 변별하는 힘을 키워줍니다.
●숫자 연결하기

126 • 올바른 수개념을 심어주는 수학지능 계발
잘못된 숫자는 무엇일까요?

128 • 삼각형, 사각형, 원 등의 도형을 이해시키는
종이접기 해 볼까요?

130 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 4
수의 합성, 분해를 배우게 합니다.
●주사위 놀이

131 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 5
수를 합성하는 힘을 키워줍니다.
●2장으로 10만들기

132 • 숫자의 흥미와 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
가위바위보 해 볼까요?

134 • 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
1에서 12까지의 숫자 잇기 해봐요

136 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 6
넓이<면적>개념을 파악하게 합니다.
● 자리 차지하는 게임

137 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 6
그래프 만들기의 기초를 배울 수 있습니다.
● ○×그래프 만들기

138 • 숫자에 대한 흥미와 관심을 높여주는 수학지능 계발
사다리 놀이 해 볼까요?

140 • 수학지능 능력과 구성능력을 키워주는 지능계발
여러 가지 도형 만들어 봐요

142 • 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point • 7
수의 분해 능력을 키워줍니다.

● 성냥개비 놀이
143 • 빠른 연상 작용이 수학을 결정합니다.
계산 문제라고 하면, 항상 두세 개는 틀리는 아이가 있습니다.

144 • 수에 대한 관심을 높여 주는 수학지능 계발
다른 주사위 놀이 해봐요

146 • 수에 대한 흥미를 갖게 하는 수학지능 계발
돌 모으기 해 봐요

148 • 수학에서 비교의 중요성이 제일 큽니다.
비교 기준이 되는 것이라는 의미에서 단위라는 개념은 수학의 여러 가지 경우에서 필요합니다.

149 • 분류, 정리는 수의 출발점입니다.
생활이나 놀이를 하다 보면 그래프나 표를 사용하면, 편리한 경우가 많이 있습니다.

150 • 묶음과 높이의 수학지능 능력을 높여주는
저금통을 털어보자

152 • 크기의 비교와 분류하는 수학능력 지능을 높여주는
빨래한 것을 정리해 보자

154 • 수학에서 중요한 비교를 쉽게 하는 방법은 뭘 까요?
비율로 나타내는 방법은 상당히 거부감을 느끼는 아이가 많을 것 같습니다.

156 • 공간과 도형을 이해하기 위한 수학지능 계발
상자로 수학 공부해보자

158 • 수의 크기를 비교해서 더하기로 연결하는 수학지능 계발
나이로 능력을 키워보자

160 • 숫자를 안다고 수학을 이해하는 것은 아닙니다.
아이가 수를 셀 줄 안다고 수학천재이니 수학신동이니 하면서 자랑하는 부모들을 주변에서
가끔 볼 수가 있습니다.

161 • 수를 세기 시작할 때 다른 것도 함께 가르쳐야 합니다.
숫자는 물체로부터 독립한 존재라는 것을 미리 가르친다면 아이의 추상적인 능력이 크게 발전될 것입니다.

162 • 수를 활용하는 방법을 찾게 해주는 수학지능 계발
달력에서 찾는 수학

164 • 수의 활용 의미와 이해를 도와주는 수학지능 계발
마트에서 시장을 보자

166 • 물건이나 사물을 묻는 것은 아이의 판별능력이 자라고 있다는 것입니다.
유아를 대상으로 적색과 녹색상자를 구분하도록 했습니다.

167 • 아이의 배움은 시기의 늦고 빠름이 없습니다.
아이의 지능발달은 같은 또래일지라도 키와 몸무게가 각기 다른 것처럼 아이들마다 큰 차이가 있습니다.

168 • 숫자의 활용과 숫자의 크기 비교를 하여 주는 수학지능 계발
식당에서 식사를 해보자

170 • 덧셈과 뺄셈에 빠르게 적응하는 수학능력을 키워주는
물건 던지기 해 볼까요?

172 • 수학을 좋아하게 만들려면 바둑에 흥미를 갖도록 하는 것이 좋습니다.
유아기의 두뇌는 사물을 분석하거나 구분해서 이해하는 것이 아니라, 전체를 직관적으로 파악하는 것입니다.

173 • 계산을 반복시키면 아무리 해도 반복형 지능 밖에 자라지 않습니다.
아이의 입장에서 생각할 때 귀찮고, 두뇌발달에는 마이너스를 가져오는 것입니다.

174 • 방향과 위치 공간 감각을 길러주는 수학능력 지능계발
빈 우유통을 이용해 보자

176 • 수에 대한 흥미를 갖게 하는 수학지능 계발
손 씻기 해 볼까요?

178 • 아이의 지능에 강한 자극을 심어주려면 카드놀이를 시켜보면 됩니다.
어른들은 정해놓은 패튼에 대한 기억방식을 쓰지만, 아이들은 전체배열을 하나의 패턴으로 사용하는 것입니다.

chapter 4
유아의 시기는 어떤 시기일까요

180 • 2~3세 유아의 특징이 있습니다.
정적인 꾸지람에서 말이 들어가면 아이는 왜 야단을 맞는지를 생각하게 됩니다.

185 • 4~5세 아이의 특징이 있습니다.
대부분의 아이가 부모에게 독립해서 혼자서 해나가려고 합니다.

187 • 지적, 사회적 능력의 발달 시기입니다.
아직 어린 4~5 살짜리 아이도 사회의 일원으로서 행동하려고 노력하기 시작합니다.

188 • 수학지능 능력은 얼마나 성장해 있을까요?
수를 말한다고 해서 수를 이해하고 있다고는 말할 수 없습니다.

193 • 언어 능력발달은 어디까지 왔을까요?
4~5 살이 되면 언어 능력을 대충 다 체득하여 일상 생활에서 조금도 곤란을 느끼지 않게 됩니다.

195 • 지각지능능력은 얼마나 발달해 있을까요?