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청소년을 위한 진로독서 하브루타

청소년을 위한 진로독서 하브루타

진은혜, 최희진, 정선영, 장광원 (지은이)
데오럭스
22,000원

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청소년을 위한 진로독서 하브루타
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 청소년을 위한 진로독서 하브루타 
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년의 진로선택
· ISBN : 9791197743719
· 쪽수 : 308쪽
· 출판일 : 2023-08-01

책 소개

이 세상을 개선하기 위해 나는 어떤 사람이 될 것인지, 세상을 어떻게 이해하고 바꿔 갈 것인지에 대해 직업을 포함하여 자신의 진로 방향성에 대해서 짝과 함께 하브루타 방식으로 대화를 나눈다.

목차

추천사

인사말

프롤로그

메타 인지 학습법, 하브루타

진로독서 하브루타 진행순서와 포트폴리오

1장 진로의 첫걸음, ‘나는 누구일까요?’
《조선 최고의 책벌레, 김득신》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘자기 이해’ 관련 추천 도서

2장 나의 강점은 무엇일까요?
《사막에 숲이 있다》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘강점’ 관련 추천 도서

3장 나의 꿈을 찾아볼까요?
《니 꿈은 뭐이가?》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘꿈’ 관련 추천 도서

4장 미래세계와 직업은 어떻게 바뀔까요?
《인공지능 신입사원》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘미래세계와 직업’ 관련 추천 도서

5장 성장 마인드셋이란 무엇일까요?
《바람을 길들인 풍차소년》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘성장 마인드셋’ 관련 추천 도서

6장 직업 선택은 어떻게 해야 할까요?
《행복한 청소부》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘사회와 직업선택’ 관련 추천 도서

7장 진로와 인성은 어떤 관련성을 가질까요?
《지구촌 곳곳에 너의 손길이 필요해》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘인성’ 관련 추천 도서

8장 소중한 꿈에 날개를
《꽃들에게 희망을》 진로독서 하브루타 & 포트폴리오
‘희망’ 관련 추천 도서

에필로그 하브루타, 친구의 소중함에 대하여

참고문헌

<부록> 청소년을 위한 진로독서 하브루타 워크북

저자소개

장광원 (지은이)    정보 더보기
대학저널 진로입시문제연구소장을 역임하였습니다. 『학생부 세특을 부탁해』, 『자녀의 성격을 알면 교육이 보인다.』, 『학교 공부 충실하면 대학도 잘 간다.』, 『학교생활 잘해야 대학도 잘 간다』, 『학생부 세특을 부탁해 개정판』(외 다수)를 출간하였습니다. 학부모와 학교가 기다리는 인기 명강사로 700회 이상의 강의와 강연을 진행하였습니다. 또한 초등 자녀교육부터 중·고등 진로·진학·입시 교육전문가로 강연, 저술 활동과 함께 컨설턴트로 활동 중이며 급변하는 교육 환경 가운데 부모 역량 강화, 학생 역량 강화를 위한 전문 프로그램과 코칭 등 다수를 진행 중입니다. 네이버 밴드 ‘임앤정연금술클래스’를 운영하고 있습니다.
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진은혜 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 일반대학원에서 교육학과 교육철학 전공으로 석박사 통합과정 중에 있다. 티쿤 올람(Tikkun Olam)연구소 대표이며 한국하브루타연합회 교육연구원 및 서울 강동센터장으로 하브루타를 강의하며 북클럽을 운영하고 있다. 인성소통협회 소속으로 초중고에서 분노·인성·진로·독서·진로독서·자기주도 학습 관련 전문 강사를 역임했다. 저서로는 『청소년을 위한 진로독서 하브루타』 등 3권이 있다.
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최희진 (지은이)    정보 더보기
(사)글로벌인재경영원(GTMI) 부원장으로 재직 중이고 인터널 코치입니다. 한국하브루타연합회 정회원이자 티쿤올람연구소 연구원으로 하브루타 강의를 하고 있습니다. 분노·인성·진로·독서·진로독서·자기주도학습 관련 교육으로 인성소통협회 강사를 역임했습니다.
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정선영 (지은이)    정보 더보기
인성소통협회 선임 강사로 부모교육 및 감정조절과정으로 성인강좌를 진행하고 있으며 분노·인성·언어순화·진로·진로독서 관련 전문 강의하고 있습니다. 한국하브루타연합회 정회원이며 티쿤올람연구소 연구원으로 하브루타를 연구하고 있습니다.
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책속에서

《괴물신입 인공지능》을 읽고, 하브루타 짝에게 ‘직원들은 왜 괴물신입을 두려워했을까?’라는 질문을 했는데, 짝은 ‘괴물신입은 최고의 전문성과 빠른 속도를 갖추었기에 위기감을 느꼈을 것 같아.’라고 대답해 주었다. 이 질문에 대해 나는 세상을 경악시킬 만한 이력을 가지고 있는 괴물 신입 인공지능은 우리가 상상할 수 없을 정도의 속도로 엄청난 일을 해낼 수 있는 능력을 갖추고 있어 우리의 일을 대신할지도 모른다는 두려움이 생긴다. 하지만 나는 두려워도 좌절하거나 포기하지 않고 인공지능과 더불어 빠르게 변하는 세상에서 내가 원하는 꿈을 이루고 싶다. 짝과의 토론을 통해 이 이야기는 ‘독자들에게 인공지능과 함께 살아갈 방법을 생각해 보기’라고 말하는 것 같다. 이 해석을 뒷받침하는 본문의 근거는 괴물신입인 인공지능은 능력이 다재다능하기 때문에 사람이 이길 수 없어서 직원들이 두려워하는 모습에서 근거를 찾을 수 있다. 그래서 이 글을 ‘인공지능과 함께 살아갈 방법을 생각해 보라.’는 것으로 보게 되었다. 인공지능을 두려워하는 모습이 아닌 같이 살아가는 것을 배우고, 인공지능이 점점 사람의 일자리를 뺏어 가고 있는 상황에 대해 생각을 해보고 인공지능이랑 앞으로 어떻게 함께 살아갈지 생각해 보게 되었다. 나는 인공지능과 함께 더불어 살아가는 사람이다. - 가윤의 진로독서 하브루타 포트폴리오


《꽃들에게 희망을》를 읽고 하브루타 짝과의 토론을 통해 나는 이 이야기가 독자들에게 ‘간절히 원하는 게 있다면 누구나 무한한 가능성은 열려있다.’라는 걸 말해주고 싶은 것으로 보았다. 이 해석을 뒷받침해 줄 수 있는 근거로는 고치가 되고 나서 노랑 애벌레와 늙은 애벌레는 자신들이 죽을지 나비가 될지 아무도 모르지만, 나비가 될 거라 간절히 믿었기에 결국 나비가 된 두 애벌레의 모습이다. 따라서 이 이야기는 ‘꽃과 같은 우리에게 희망을 주는 글’이라고 생각했다. 간절히 원하는 자신의 뚜렷한 목표만 있다면 결국에는 이룰 수 있다는 사실을 배우게 되었다. 호랑 애벌레가 떠나고 쓸쓸한 감정을 느끼고 살아왔지만 결국 나비가 되어 호랑 애벌레에게 또 하나의 희망을 심어준 노랑 애벌레의 변화를 보고 나도 노랑 애벌레처럼 꿈과 희망을 심어주는 사람이 되고 싶다고 느꼈다. 앞으로 노랑 애벌레처럼 자신의 뚜렷한 꿈을 정하고 간절히 원하는 목표를 이루게 된 노랑 애벌레를 본받으면서 살아가겠다. 나는 꽃들에게 희망을 주는 나비처럼 사람들에게 희망을 줄 수 있는 사람이다. - 세라의 진로독서 하브루타 포트폴리오






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