가경숙  | 꿈마루

19,800원  | 20210521  | 9791197328213

자녀를 이해하고 코치하라 자폐증 자녀를 이해하려면 어떤 노력이 필요할까요? 자폐증 자녀를 이해하기 위해서는 치료교육 프로그램에 대한 정확한 이론 지식과 자폐증에 대한 이해가 필요합니다. 대부분의 부모는 아이를 위해 다양한 치료교육 프로그램을 적용해도 부모의 입장에서는 만족하지 못합니다. 왜 그럴까요? 첫째, 널리 적용되는 자폐증 전문 프로그램이라 해도 신뢰할 만한 빠른 효과를 가져 오지 못했기 때문입니다. 둘째, 좋은 교육 프로그램이라고 알려진 검중된 결과의 프로그램이라 하더라도 많은 시간과 비용을 소요해야 하는 경제적 부담을 감당해야 하기 때문입니다. 셋째, 자폐증 자녀를 둔 부모들은 의학적 처방을 하다 보면 부정적인 결과가 반드시 나타납니다. 자폐증 장애를 극복하기 위한 약물 치료가 지속되고 있지만 약물을 통해 호전되었다는 확신을 주는 결과는 아직 없습니다. 자폐증 치료교육 프로그램은 보편적으로 사용되는 자폐증 치료교육 프로그램으로 각자의 프로그램 효과를 입증합니다.

Kasari, Connie, Amanda C. Gulsrud, Stephanie Y. Shire, Christina Strawbridge  | 학지사

25,200원  | 20250630  | 9788999734557

연구로 검증된 JASPER 모델을 기반으로, 자폐 아동의 사회성·놀이 발달을 설계하다 “자폐 아동의 발달을 촉진하려면, 무엇을 어디서부터 시작해야 할까? “조기 개입이 중요하다고는 하지만, 실제로 어떤 방식의 개입이 효과적일까?” 『자폐 아동을 위한 JASPER 모델』은 이러한 근본적인 질문에 과학적 근거와 임상 경험을 바탕으로 응답하는 놀이 기반 중재 가이드이다. 이 책은 UCLA의 자폐 연구 권위자 코니 카손(C. Kasari) 교수가 개발한 JASPER(Joint Attention, Symbolic Play, Engagement and Regulation) 모델을 중심으로, 사회적 상호작용과 놀이 발달에 어려움을 겪는 자폐스펙트럼장애(ASD) 아동에게 실질적인 변화를 이끌어내는 전략을 제시한다. 『자폐 아동을 위한 JASPER 모델』은 현장 적용을 염두에 둔 실천 중심 구성으로, 단순한 이론 소개를 넘어 중재 실행 절차, 놀이 자료 구성, 단계별 교수 전략, 평가 방법에 이르기까지 구체적이고 체계적인 안내를 제공한다. 이를 통해 치료사, 특수교사, 언어재활사, 행동분석가, 부모 등 다양한 실행 주체가 각자의 환경에서 효과적으로 활용할 수 있도록 설계되었다. 일관된 상호작용 방식을 실천하고자 하는 부모와 양육자에게도 구체적인 지침을 제공한다. 무엇보다 이 책은 아동의 자발적 행동을 존중하고, 놀이 상황 속에서 자연스럽게 상호작용을 촉진하는 JASPER 접근법의 핵심을 체계적으로 담아냈다. 이는 놀이 중심·유아 중심 교육과정을 추구하는 국내 유아교육 및 유아특수교육 현장과도 깊이 연결된다. 기존의 정적이고 훈련 중심의 중재 방식과 달리, JASPER는 아동의 흥미와 주도성을 바탕으로 발달을 유도한다. 『자폐 아동을 위한 JASPER 모델』은 단순한 행동지도서나 훈련 매뉴얼이 아니다. 발달 이론, 임상 전략, 양육자 참여를 아우르는 실천적 자료로서, 자폐 아동의 상호작용과 놀이에 깊이 있는 변화를 이끄는 실제적인 길잡이다. ‘무엇을 가르칠 것인가’보다 더 중요한 질문은 ‘어떻게 함께할 것인가’이다. 이 책은 그 질문에 응답하며, 아동 발달의 변화를 이끄는 첫걸음의 동반자가 되어줄 것이다.

박현옥  | 학지사

0원  | 20110830  | 9788963306513

『자폐아동을 위한 마음이해 향상 프로그램』은 마음이해 향상을 위한 다양한 교수 목표를 자연스러운 활동으로 소개하여 교실 내에서 교사 또는 또래들과 상호작용하면서 습득할 수 있는 프로그램으로 개발하고자 한 책이다. 제1장은 자폐아동을 위한 마음이해 향상 프로그램의 필요성과 프로그램의 개발원리, 적용 방법 등을 소개했다.

루루, chat GPT  | 엘리북스

7,600원  | 20250410  | 9791194806035

숫자를 따라가며 색칠하는 활동을 통해 자연스럽게 집중력과 인지 능력을 키울 수 있도록 설계된 특별한 컬러링북입니다. 이 책은 1부터 20까지의 숫자를 기반으로, 귀여운 동물과 자연 요소를 활용한 단순하고 명확한 그림을 제공합니다. 아이들은 숫자를 따라 점을 잇고, 완성된 그림을 색칠하며 숫자 개념을 익히고 시각적 집중력을 향상시킬 수 있어요.

Ellen McGinnis, Richard L. Simpson  | 에이스북

22,500원  | 20211105  | 9791197630606

스킬스트리밍이 소개된 지 40년 이상이 되었다. 스킬스트리밍은 사회기술훈련과 관련된 초기 프로그램 중 하나로 1973년에 처음 소개되었고, 미국과 여러 나라에서 널리 사용되며 백 개 이상의 학교, 기관, 센터, 그리고 아동과 청소년을 위한 사회복지시설에서 활용되어 왔다. 스킬스트리밍은 초기에는 사회기술의 결함을 가진 저소득층 성인을 위한 중재로서 발달하였으나 점차 다른 대상에게도 적용되었다. 현재 스킬스트리밍 프로그램으로 알려져 있는 Goldstein의 훈련 프로그램은 1890년대 이후 공격성과 행동문제를 보이는 청소년, 초등학생, 그리고 학령전기 아동들의 다양한 요구를 충족시키기 위하여 수정되었다. 아동과 청소년을 대상으로 적용될 뿐만 아니라, 스킬스트리밍은 중노년층, 아동을 방임한 부모, 기업 관리자, 경찰관 등에게도 성공적으로 적용되었다. 40년 이상 프로그램의 활용을 통해 상당한 양의 평가연구들이 이루어졌으며, 아스퍼거증후군 청소년에게도 효과가 있음을 확인하였다.

Dave Hewett  | 학지사

20,700원  | 20240630  | 9788999731051

‘집중적 상호작용’은 발달 초기 단계와 이후 발달 단계에서 의사소통의 어려움이 있는 자폐인들에게 기본적인 의사소통 방법을 가르칠 수 있는 치료법 중 하나이다. 자폐인과 대화상대자 간의 교감을 바탕으로 타인에 대한 집중력을 높이고, 나아가 대화에 참여하는 자폐인이 먼저 상호작용을 시작하도록 유도하는 데 주안점을 두고 있다. 이 책은 집중적 상호작용 실무자들이 지적 장애·자폐 아동들과 평범하고 일상적인 상호작용 파트너가 될 수 있는 방법을 소개한다. 집중적 상호작용 실무자에게는 융통성 있는 범위의 행동이 필요하며, 실무자인 당신이 바로 의사소통과 활동의 주된 장비가 된다.

여문환  | 한국인지과학연구소

54,000원  | 20210906  | 9791197520501

이 책은 자폐아동치료교육프로그램에 대한 전반적인 내용을 담고 있다. 지금까지 특수영역으로 여겨지고 소수의 특정인들에게 기능적으로 교육되어져 왔던 자폐아동에게 근본적인 문제 해결을 제시할 것입니다. 또한 치료가 불가능하다고 여겨져 왔던 자폐 아동들에게 본 프로그램은 매우 희망적인 미래를 예견할 것으로 확신합니다. 본 LPDAC(The Learning Program for Autistic Children) 자폐아동 치료교육 프로그램은 한국인지과학연구소에서 30년동안의 임상적 경험을 통해 연구되어져 온 프로그램으로 자폐 아동뿐만 아니라 언어 장애 아동, 정서 장애 아동, 행동 장애 아동, 정신 지체 아동의 교육에 종사하는 교사들을 위해 제작되었고 일선에서 아동을 치료하는데 보탬이 될 것을 기대합니다.

프랜시스 터스틴  | 한국심리치료연구소

0원  | 20010630  | 9788987279220

이 책에서 저자는 자신이 평생을 바쳐 자폐 아동을 치료했던 실제 경험을 토대로 자폐 아동의 치료 기법을 제시하고 있다. 물론 저자는 수백 수천 명의 자폐 아동을 치료했다고 주장하지는 않는다. 다만 몇몇 아동의 치료 사례를 제시하고 있을 뿐이다. 그러나 다른 정신병리와 달리 자폐증의 증상이 마치 하나의 콩깍지 속의 콩알처럼 똑같은 모습을 보인다는 사실을...

이정미  | 시그마프레스

7,200원  | 20080801  | 9788958325291

자폐증은 그 자체가 좌절을 의미하지는 않는다. 그러나 주변 사람들이 자폐증을 이해하지 못하고, 자폐아동을 도와주지 못하는 것은 아동과 그 가족을 좌절시킨다. 자폐증을 이해하고 지원해 주는 방법을 아는 사람들이 자폐아동 주위에 있을 때, 자폐아동은 독립적인 성인으로 성장할 수 있다. 이 책은 자폐장애의 특성이나 교육받을 권리, 지역사회의 역할에 대한 원론적인 내용이 아니라, 내 아이에게 맞는 방법이 어디 없을까 찾고 있을 선생님들 바로 옆에서 말을 걸 듯 실제 현장에 적용될 수 있는 내용을 중심으로 구성되어 있다.

권현정, 김문주  | 와이겔리

14,400원  | 20191128  | 9788994140377

아동 발달장애의 본질적인 치료법 플로어타임의 모든 것 플로어타임은 ADHD, 자폐, 아스퍼거증후군 등을 겪으며 사회성발달 지연을 나타내는 아이의 발달과 학습을 돕는 매우 강력하고 효과적인 치료법이다. 오랫동안 현장에서 플로어타임을 적용한 발달장애 아동 치료를 실현하기 위해 애쓴 저자들은 이 책에서 플로어타임의 모든 것을 이야기한다. 한국에서 플로어타임에 대해 쓴 최초의 책이다. 플로어타임을 제대로 실행하기 위해서는 먼저 그 탄탄한 이론 체계를 확실히 이해해야만 한다. 그래야만 아동발달의 정도와 변화를 평가하여 그에 적합한 플로어타임을 시행할 수 있다. 이 책은 플로어타임 이론의 정수를 꿰어서 집약하는 한편 한국플로어타임센터의 경험을 총망라하고 있다. 여기에 더해 한국의 현실에 맞게 플로어타임을 실시할 수 있는 구체적인 방안과 풍부한 사례들을 담고 있다. 제대로 된 플로어타임을 실행하고자 하는 부모와 치료사들에게 더할 나위 없는 자습서이자 교재인 셈이다. 플로어타임이 무엇인지 알고 싶은 독자에게 이 책은 그 해답을 들려줄 것이다.

RICHARD L. SIMPSON  | 시그마프레스

0원  | 20100110  | 9788958327387

『자폐아동 및 청소년 교육(제2판)』. 이 책은 자폐 범주성 장애를 지닌 아이들을 잘 가르치기 위한 지식을 모은 것이다. 우선적으로 장애로 인한 다양성에 초점을 맞추어 자폐 범주성 장애를 지닌 아이들이 자신에게 가장 적합한 교육을 받을 권리가 있음을 인정하면서, 이를 위한 체계적인 지원의 틀과 그 관련 내용을 담고 있다. 또한 최근까지 이루어지고 있는 많은 연구와 특수교육의 관점에서 총체적인 지원의 틀을 독자들에게 제공한다.

김양순  | 학지사

11,700원  | 20081030  | 9788958919032

이 책은 저자가 지난 2년 6개월이라는 긴 시간 동안 자폐성 장애 아동의 행동변화를 위하여 표현예술치료 매개체 중 놀이, 미술, 음악 세 가지를 선택하여 놀이치료, 미술치료, 음악치료 등 표현예술치료를 실시한 결과를 정리한 기록물이다. 1부는 자폐성 장애 이론에 대한 이해로서, 가장 최근 정보에 의한 자폐증의 특성과 원인, 치료와 교육 방법에 관한 이론적 설명을 하였다.

문소영, 이상훈  | 학지사

13,500원  | 20161025  | 9788999710896

이 책은 평범한 엄마로서‘사회상황 이야기’를 일상생활에서 활용했던 경험을 소개하여 자폐아동의 부모나 교사가 양육하고 교육하는 바쁜 와중에도 쉽게 활용할 수 있도록 제작과정과 실제 이용 사례를 담아 제시하고자 했다. 제1장은 사회상황 이야기를 만나서 특별함을 느끼게 된 배경에 대한 이야기입니다. 제2장은 사회상황 이야기를 소개하고 실제로 사용한 과정을 소개한다. 제3장은 사회상황 이야기를 실제로 만드는 방법을 소개한다. 제4장은 사회상황 이야기를 사용하면서 경험한 가족의 변화에 대하여 소개한다. 제5장은 여섯 살 슬기를 대상으로 실제로 사용했던‘사회상황 이야기’를 제시했다. 보다 많은 부모와 교사가 다양한 연령별로‘사회상황 이야기’를 만들어서 우리 아이들의 시각에서 사회상황을 경험하고 나누면 좋겠다. 장애아동이니까 어쩔 수 없다고 분리하기보다는 자폐 성향을 가진 아이들의 독특한 시각을 함께하며 새롭게 주변을 이야기해 나가는 것은 정말 의미 있는 일이 될 것입니다.

Julia Moor  | 시그마프레스

13,500원  | 20131205  | 9788968661051

아이가 처음 자폐스펙트럼 장애 진단을 받게 되면 대부분의 부모는 아이를 도울 수 있는 최선의 방법을 찾지 못한 채 당황하고 혼란스러워하게 된다. 이 책은 단순히 놀이의 아이디어를 모아 놓은 책이 아니다. 저자는 다양한 놀이 및 학습 활동을 단계별로 나누어 실시하고, 아이의 관심을 끌고 동기를 높여 발달을 증진시키고 사회성을 향상시킬 수 있는 방법을 보여주고 있다. 음악, 미술, 신체 활동, 바깥놀이, 퍼즐, 순서 주고받기 놀이, 물놀이, 장난감을 활용한 상상놀이까지 주제별로 아이와 함께 해볼 수 있는 다양한 놀이가 제시되어 있다. 또한 아이와 함께 적절한 방식으로 책을 읽고 텔레비전을 보는 방법에 대해서도 설명하고 있다. 특히 놀이 활동에 필요한 자료를 구하거나 만드는데 유용한 컴퓨터와 인터넷, 디지털카메라 활용법을 포함하고 있으며, 도움이 될 수 있는 웹사이트에 대한 정보도 제공하고 있다.

Patricia howlin, 사이먼 배런코언, Julie Hadwin  | 시그마프레스

14,400원  | 20010701  | 9791162264454

자폐아동의 마음을 이해할 수 있도록 지도하는 방법에 대해 서술한 책. 특별한 도구와 엄격한 절차를 사용하지 않고 그림, 장난감 등 주변에서 쉽게 접하는 물건을 사용하여 재미있는 놀이 상황과 유사한 상황에서 지도할 수 있는 방법을 제시했다. 또한 자폐증의 사회성 결함과 의사소통 결함을 향상시키기 위한 과거 시도들과 자폐아동의 마음 읽기의 결함 및 임상적 경험에서 얻어진 실례들을 자세하게 수록했다.