스킬스트리밍 프로그램

교육학 박사학위를 가지고 있으며, 캔자스 대학의 명예 교수이다. 캔자스 의과 대학에서 자폐성장애 학생들을 위한 여러 프로그램을 감독하였으며, 장애 학생들과 관련된 다양한 연방 보조금을 조정하는 역할을 하였다. 특수교사, 학교 심리학자로 활동하였으며 지역사회 정신건강 지원 프로그램을 체계화하는 역할을 맡아 진행하였다. Simpson 박사는 장애학생과 관련된 다양한 저서, 논문을 저술하였으며 전문 저널인 ‘Focus on Autism and Other Developmental Disabilities“의 전 편집위원장으로서 활동하였다.

초등교육, 특수교육 그리고 학교행정을 전공하였으며, 초등과 중등 공립학교에서 학생들을 가르쳤다, 공립학교와 학교병원에서 특수교육 자문위원으로 활동하였으며 교장, 특수교육 감독관, 학생 지원 서비스 실행위원을 역임하였다. McGuiness 박사는 마지막으로 아이오와 교육부의 정신 건강과 분쟁 조정 상담자의 역할을 한 후 은퇴하였고, 최근에는 저술 활동과 개인 상담가로 활동하고 있다. 정서・행동장애 청소년의 특성, 교육과 관련된 수많은 논문을 저술하였으며, Anold P. Goldstein 박사와 “유아를 위한 스킬스트리밍”, “초등학생을 위한 스킬스트리밍”, 그리고 “청소년을 위한 스킬스트리밍”을 공동 집필하였다.

성신여자대학교 정치외교학과 학사 홍익대학교 교육대학원 교육심리학과 석사 단국대학교 특수교육과 석사 및 박사 현재 이레 아동청소년발달연구소 소장

단국대학교 특수교육학 박사 현재 단국대학교 특수교육과 교수, 한국자폐학회 이사 등

단국대학교 특수교육대학원 교수 한국자폐학회 학술이사