개별화 교육 입문

제Ⅰ부 개별화 교육의 목표(기초편)
제1장 개혁이 절박한 일제 획일 수업 중심의 학교 교육
제2장 두 가지 개혁 방향 - 지도의 개별화와 학습의 개성화
제3장 21세기를 살아갈 인간상
제4장 바람직한 학교 교육의 자세
제5장 교육의 개별화. 학습의 개성화에 대한 회의에 답하기
제6장 새로운 교사의 역할
제7장 학습 활동에서의 함된 엄격함
제8장 유연한 교육 과정의 조직

제Ⅱ부 개별 지도 시스템의 확립(방략편)
제1장 탄력적인 교육 과정 편성을 위한 종합적 방안
제2장 지도의 개별화. 학습의 개성화 모델
제3장 추구하고자 하는 개별 지도 시스템의 기초
제4장 주체적인 학습활동을 보장하는 학습 환경
제5장 팀 티칭과 유연한 수업 시간표 편성
제6장 새로운 교재 - 학습 패키지의 특성
제7장 학습 패키지의 구성 요소
제8장 학습 활동과 학습 패키지 작성
제9장 평가 활동의 개별화 - 유형 Ⅰ의 평가
제10장 평가 활동의 개성화 - 유형 Ⅱ와 Ⅲ의 평가

제Ⅲ부 개별 지도. 학습의 전개(실천편)
제1장 전체적인 학교 교육 과정의 방향 검토
제2장 연간 지도 계획인 단원별 지도안과 학습 진도표
제3장 단원 전개(1) - 일제 지도를 보충하는 개별 지도
제4장 단원 전개(2) - 학력차를 고려한 개별 지도
제5장 단원 전개(3) - 학습 시간을 고려한 개별 지도
제6장 단원 전개(4) - 학습 과제 선택이 가능한 학습
제7장 단원 전개(5) - 학습 과제 설정이 가능한 학습
제8장 개별화 교육을 추진하기 위한 학교 운영 조직