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책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다 : 실천편

책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다 : 실천편

(우리 아이 영어영재로 키우는 책읽기 로드맵)

윤찬희 (지은이)
리더스북
15,000원

일반도서

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책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다 : 실천편
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다 : 실천편 (우리 아이 영어영재로 키우는 책읽기 로드맵)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9788901115900
· 쪽수 : 344쪽
· 출판일 : 2010-12-10

책 소개

엄마표 영어교육의 실전 노하우를 제시하는 책. 지난 14년간의 경험을 토대로, ‘현명한 코치’로서의 부모의 역할과 아이가 즐기면서 영어 공부하는 법에 대한 구체적인 방법들이 녹아들어 있는 실천 지침서인 동시에 아이 영어교육에 필요한 정보들이 빼곡하게 들어찬 영어학습 정보백과이기도 하다.

목차

프롤로그 내 아이에게 맞는 엄마표 영어교육을 찾자

PART 1 평범한 엄마의 특별한 영어교육에 대한 진실
Chapter 1 영어학원 vs 엄마표 영어교육
Chapter 2 영어 조기교육 하지 마라 vs 영어 조기교육 문제 없다
Chapter 3 영어 잘하는 vs 엄마 영어 못하는 엄마
Chapter 4 책 안 읽는 아이 vs 책 잘 읽는 아이
Chapter 5 영어 공부 vs 영어 놀이
Chapter 6 외우는 것 vs 이해하는 것
Chapter 7 책만 있는 환경 vs 책이 있는 환경
* 엄마들이 정말 궁금해하는 족집게 Q&A

PART 2 엄마표 영어교육 Step 1 : 영어와 사귀며 자연스럽게 친해지기
Chapter 1 듣기 _소리 자극으로 영어와 만나자
Chapter 2 말하기 _많이 듣는 것이 말하기의 기본이다
Chapter 3 읽기 _책과 친해져야 잘 읽을 수 있다
* Step 1 단계에 필요한 책
* 엄마들이 정말 궁금해하는 족집게 Q&A

PART 3 엄마표 영어교육 Step 2 : 영어의 맛을 알고 재미 붙이기
Chapter 1 듣기 _꾸준히 들어야 귀가 열린다
Chapter 2 말하기 _영어로 소통하는 다양한 훈련법
Chapter 3 읽기 _다양한 방식으로 책을 접하자
Chapter 4 쓰기 _그림 그리기에서 쓰기로 옮겨가기
* Step 2 단계에 필요한 책
* 엄마들이 정말 궁금해하는 족집게 Q&A

PART 4 엄마표 영어교육 Step 3 : 영어로 의사소통하며 자유롭게 표현하기
Chapter 1 듣기 _귀에 익은 영어 더 재미있게 듣는 방법
Chapter 2 말하기 _적극적인 영어 대화를 위한 엄마의 자세
Chapter 3 읽기 _사전을 버려야 내용을 파악할 수 있다
Chapter 4 쓰기 _영어 작문 실력 늘리는 비결
* 엄마들이 정말 궁금해하는 족집게 Q&A

PART 5 엄마표 영어교육 Step 4 : 영어를 즐기며 사고를 확장하기
Chapter 1 듣기 _맥락을 파악하는 듣기 훈련을 하자
Chapter 2 말하기 _평범한 대화에서 깊이 있는 토론까지
Chapter 3 읽기 _다양한 분야의 독서로 사고의 지평을 넓히자
Chapter 4 쓰기 _생각의 폭이 넓어지면 쓰기 능력도 향상된다
* 엄마들이 정말 궁금해하는 족집게 Q&A

에필로그 책읽기가 즐거우면 공부도 즐겁다
부록 리더스북 목록 | 챕터북 목록 | 비디오 목록

저자소개

윤찬희 (지은이)    정보 더보기
대학 졸업 후 미술학원을 운영하면서 얻은 아이들과의 소중한 경험을 바탕으로 외동딸인 영지를 자신감 넘치는 행복한 아이로 키웠다. 독서를 통해 영지를 영어영재로 키워내면서 TV와 신문, 잡지 등에 여러 차례 소개되기도 했다. 자녀교육전문사이트인 '푸름이닷컴'의 영어교육팀장으로 많은 엄마들과 자녀교육에 관한 정보를 나누고 있고, 유아 및 초등학교 영어교육과 관련해 다수의 강연과 상담을 하고 있다. 사교육을 시키지 않으면서도 소신있게 딸을 키우며 얻은 영어교육 노하우를 많은 사람들과 공유하고 싶다는 생각으로 '책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다'를 집필하게 됐다.
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책속에서

학습과 관련된 분야에 대해서는 선생님들을 따라갈 수 없겠지만 내 아이에 대해서만큼은 그 누구보다도 가장 잘 아는 사람이 엄마다. 엄마는 아이의 성장과정은 물론이고 장단점을 잘 알고 있기 때문에 아이가 조금 지친 듯이 보이면 기다려줄 수도 있고, 빨리 달려가고 싶어하면 같이 뛰어줄 수도 있다. 또한 아이가 좋아하는 것과 싫어하는 것을 잘 파악하고 있기 때문에 학습에 있어서도 보다 효과적인 방법들을 제시해줄 수 있다.
영지는 어릴 적에 호기심이 무척 많았다. 나는 가능한 한 그 호기심을 채워주기 위해서 노력했다. 아이가 원하는 만큼 그림을 그려주고 책도 읽어주었다. 꼬리에 꼬리를 물고 이어지는 질문에 대답해주기 위해 백과사전이나 컴퓨터를 이용하기도 했다. 과연 학원 선생님이 한 아이의 호기심을 이처럼 끝까지 채워줄 수 있을까? “아이들의 호기심은 그 자리에서 바로 해결해주는 것이 좋다.”라는 신념을 가진 선생님이라 하더라도 꼬리를 물고 이어지는 아이의 호기심을 온전히 해결해주는 것이 쉽지만은 않을 것이다. 결국 답은 엄마에게 있다.


영어를 학습이라고 생각하고 대하다보면 엄마가 해줄 수 있는 것이 없어 보인다. 그럼에도 엄마가 뭔가를 가르쳐줘야 할 것 같은 부담감은 사라지지 않는다. 게다가 영어라면 가슴이 철렁 내려앉는 엄마라면 더욱 갈피를 잡을 수가 없다. 그래서 무조건 학원에 보내야 할 것 같은 생각이 드는 것이다.
그러나 영어는 그저 말일 뿐이다. 따라서 집에서도 충분히 익힐 수 있다. 엄마표 영어교육은 일방적으로 엄마가 가르치는 영어가 아니다. 엄마와 아이가 같이 즐기면서 살을 붙여나가는 것이다. 영어를 잘 못하는 엄마라도 아이와 함께 책을 읽으며 어휘를 늘려가고 생활 속에서 한두 문장이라도 아는 말을 사용하고, 아이가 비디오를 볼 때 옆에서 같이 즐겨 보다보면 충분히 아이와 함께 영어를 익힐 수가 있다.


쓰기는 어느 날 갑자기 되는 것이 아니다. 하루하루의 생활 속에서 준비하는 시간이 필요하다. 물론 어떤 체계적인 준비를 해야만 한다는 뜻은 아니다. 많은 엄마들이 아이들이 여기저기 낙서를 하는 것이 신경 쓰여서 낙서꺼리가 될 만한 것을 눈에 띄지 않는 곳에 치워두곤 한다. 물론 예전에 비한다면 요즘은 자녀교육에 대한 관심도 높아지고 무엇이 진정으로 아이들을 위하는 것인지를 잘 알고 있기 때문에 이런 일이 많이 줄어들고 있다. 내 아이의 쓰기 발달이 자연스럽고도 쉽고 즐겁게 이뤄지기를 바란다면 집이 지저분해질까 걱정스러워 종이와 도구를 치우는 대신 마음껏 표현할 수 있는 넓디 넓은 종이를 준비해줘야 한다.


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