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[큰글자도서] C프로그래밍

[큰글자도서] C프로그래밍 (워크북 포함)

김형근, 곽덕훈, 정재화 (지은이)
한국방송통신대학교출판문화원
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[큰글자도서] C프로그래밍
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : [큰글자도서] C프로그래밍 (워크북 포함) 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 한국방송통신대학교 > 자연과학대학 > 컴퓨터과학과
· ISBN : 9788920047886
· 쪽수 : 452쪽
· 출판일 : 2024-03-01

목차

제 1 장 C 언어의 개요

1.1 C 언어의 정의
1.2 C 언어의 역사 및 특징
1.3 C 프로그램의 작성 및 준비
1.3.1 프로그램 개발 단계
1.3.2 C 프로그램의 완성 과정
1.3.3 C 프로그램의 작성과 실행 예
1.4 C 프로그램의 구성
1.4.1 프로그램의 기본 구조
1.4.2 C 프로그램의 구성 요소
1.5 에러와 경고
1.5.1 에러
1.5.2 경고

제 2 장 자료형과 선행처리기

2.1 상수와 변수
2.1.1 상수
2.1.2 변수
2.2 자료형과 변수 선언
2.2.1 자료형
2.2.2 변수 선언
2.3 선행처리기
2.3.1 선행처리기란?
2.3.2 파일 포함
2.3.3 매크로 정의
2.3.4 조건부 컴파일

제 3 장 입출력함수와 연산자

3.1 표준입출력함수
3.1.1 자료의 입출력
3.1.2 문자 단위의 입출력
3.1.3 문자열 단위의 입출력
3.2 연산자
3.2.1 산술 연산자
3.2.2 관계 연산자
3.2.3 논리 연산자
3.2.4 대입 연산자
3.2.5 조건 연산자
3.2.6 비트 연산자
3.2.7 기타 연산자
3.2.8 연산자 우선순위

제 4 장 선택 제어문과 반복 제어문

4.1 선택 제어문
4.1.1 if문
4.1.2 switch문
4.1.3 goto문
4.2 반복 제어문
4.2.1 for문
4.2.2 while문
4.2.3 do~while문
4.3 기타 제어문
4.3.1 break문
4.3.2 continue문

제 5 장 함수와 기억 클래스

5.1 함수의 개념
5.2 표준함수
5.3 사용자 정의 함수
5.3.1 함수의 정의
5.3.2 함수의 사용
5.3.3 함수의 원형 선언
5.3.4 함수의 호출
5.3.5 매개변수 사이의 자료 전달 방법
5.4 기억 클래스
5.4.1 지역변수와 전역변수
5.4.2 기억 클래스의 종류

제 6 장 배열과 포인터

6.1 배열
6.1.1 1차원 배열
6.1.2 다차원 배열
6.1.3 char형 배열과 문자열
6.1.4 함수와 배열
6.2 포인터
6.2.1 포인터의 개요
6.2.2 포인터 변수의 선언
6.2.3 포인터 연산
6.2.4 포인터와 배열
6.2.5 포인터 배열
6.2.6 이중 포인터

제 7 장 구조체와 공용체

7.1 구조체
7.1.1 구조체의 정의와 선언
7.1.2 구조체의 초기화
7.1.3 구조체 멤버의 참조
7.1.4 구조체 배열
7.1.5 구조체 포인터
7.1.6 함수와 구조체
7.1.7 typedef

7.2 공용체
7.2.1 공용체의 정의
7.2.2 공용체의 사용

제 8 장 파일처리함수

8.1 파일 입출력의 개념
8.2 파일 포인터를 이용한 파일 입출력
8.2.1 파일 입출력의 수행 과정
8.2.2 파일 포인터 선언과 파일 열기
8.3 순차 파일 처리
8.3.1 순차 파일 만들기
8.3.2 순차 파일 읽기
8.3.3 순차 파일의 레코드 추가
8.4 랜덤 파일 처리
8.4.1 랜덤 파일 열기
8.4.2 랜덤 파일 만들기
8.4.3 랜덤 파일 읽기
8.4.4 랜덤 파일의 위치 제어

제 9 장 메모리 동적 할당

9.1 C 언어에서의 기억공간
9.2 메모리 정적 할당
9.3 메모리 동적 할당
9.3.1 메모리 동적 할당의 장점
9.3.2 메모리 동적 할당 순서
9.3.3 malloc( ) 함수
9.3.4 free( ) 함수
9.4 기타 동적 할당 함수
9.4.1 calloc( ) 함수
9.4.2 realloc( ) 함수
9.5 기억공간 관리
9.5.1 memcmp( ) 함수
9.5.2 memcpy( ) 함수
9.5.3 memset( ) 함수
9.5.4 문자열 처리 함수와 기억공간 관리 함수

저자소개

곽덕훈 (지은이)    정보 더보기
“기술은 사람을 대신하지 않는다. 사람을 도울 뿐이다.” 1978년 전산 기술을 통해 교육의 길을 걷기 시작했다. 학사 시스템을 설계하며 기술이 사람을 어떻게 돕고, 교육을 어떻게 확장할 수 있는지 고민하기 시작했다. 그때부터 지금까지 47년, 교육 현장에서 기술과 사람을 연결하는 일을 해왔다. 교육자의 길은 단순히 교단에서 끝나지 않는다. 한국방송통신대학교 교수, IT 부서의 리더로서 원격 교육의 가능성을 열었다. 한국교육학술정보원(KERIS) 원장으로서 디지털 교육의 체제를 정립하는 데 기여했다. 한국교육방송공사(EBS) 사장으로서 아날로그 기반의 방송 문화를 디지털 방송 문화로 전환했다. 이후 아이스크림미디어 부회장으로서 인공지능(AI) 기반 교육 콘텐츠와 디지털교과서 개발 과정을 지켜보며, 교육 기술 혁신의 현장을 직접 경험했다. 여러 기관의 현장에서 직접 시스템을 설계했고, 정책을 기획했으며, 기술을 통해 교육의 미래를 탐구해왔다. 에듀테크는 단순한 기술이 아니라 사람을 이해하고 연결하는 도구라는 믿음으로 한국 교육의 변화를 선도해왔다. 교육은 지식을 전달하는 것이 아니라 사람을 성장시키고 서로를 이해하게 하는 과정이라 믿는다. 기술은 사람을 대신할 수 없지만, 사람을 더 깊이 이해하고 더 넓게 연결할 수 있도록 돕는다. 47년 동안 에듀테크의 여정을 걸어왔고, 앞으로도 이 길을 모두와 함께 계속 갈 것이다.
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정재화 (지은이)    정보 더보기
고려대학교 사범대학 컴퓨터교육과(이학사) 고려대학교 대학원 컴퓨터 및 정보과학(이학석사, 이학박사) 미국 Indiana University Research Scholar 현재: 한국방송통신대학교 자연과학대학 컴퓨터과학과 교수
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김형근 (지은이)    정보 더보기
명지대학교 전자공학과 졸업 명지대학교 대학원 전자공학과(공학석사) 명지대학교 대학원 전자공학과(공학박사) 미국 인디애나 대학교 방문교수 현재 : 한국방송통신대학교 컴퓨터과학과 교수 저서 : 『C 프로그래밍』(공저), 『디지털논리회로』(공저), 『컴퓨터구조』(공저) 등
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