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책 정보
· 제목 : 기독교적 가르침, 그게 뭔가요? (리자에게 쓴 편지)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925405445
· 쪽수 : 243쪽
· 출판일 : 2012-01-10
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925405445
· 쪽수 : 243쪽
· 출판일 : 2012-01-10
책 소개
22개의 일반적 교육 문제, 학급의 문제를 다루고 있다. 즉, 특별한 교수 전략부터 기독교사가 공립학교에서 기독교적으로 가르치는 일이 가능한가에 이르기까지 다양한 주제를 다루고 있다. 교직 경력 2년 차인 리자는 초등학교 5학년 선생님이다. 기독교 학교에서 근무하며 자신의 일을 매우 진지하게 여긴다. 리자는 학생들을 사랑하고 그 아이들의 배움에 깊은 관심이 있다.
목차
-추천사
-서문
-감사의 글
-역자의 글
1장. 기독교적 가르침, 그게 뭔가요?
2장. 학습목표, 꼭 써야 할까요?
3장. 학문적 수월성, 중요할까요?
4장. 제자도, 어떻게 이해해야 하죠?
5장. 과목과 학생, 어떤 것이 더 중요할까요?
6장. 교사 중심 수업, 문제가 있나요?
7장. 학습지, 꼭 필요한가요?
8장. 기독교적 발문, 그런 것이 가능한가요?
9장. 학급 분위기, 어떤 모습이어야 할까요?
10장. 학생들, 얼마나 많이 알아야 하나요?
11장. 기독교적 평가, 가능한가요?
12장. 경쟁, 피할 수 있나요?
13장. 협동 학습, 기독교적 전략인가요?
14장. 협동 학습, 실패하면 어떻게 하죠?
15장. 학생들의 필요, 어떻게 채울 수 있을까요?
16장. 위기에 처한 아이들, 언제 학생들이 위기에 처할까요?
17장. 교육과정, 무엇이 가장 중요할까요?
18장. 기독교적 교육과정, 가능한가요?
19장. 다양한 기독교적 관점, 어떻게 이해해야 하죠?
20장. 공립학교, 그곳에서 기독교적 교육은 가능할까요?
21장. 학급 경건회, 얼마나 중요할까요?
22장. 기독교사의 전문성, 저에게 있을까요?
