교육과 지식의 본질 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 교육과 지식의 본질
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925406534
· 쪽수 : 239쪽

책 소개

본서는 폴라니와 오크쇼트의 견해를 알기 쉽게 소개하고 있다. 지식의 본질에 대해 폴라니와 오크쇼트는 다른 접근법을 택하고 있다. 폴라니는 지식의 본질 그 자체에서 접근하고 있지만, 오크쇼트는 교수·학습의 실제적인 과정을 분석하면서 접근한다.

CHAPTERⅠ____지식의 속성 11
1. 객관적 지식 16
2. 확실성과 의문 19
3. 상대주의와 주관주의 28
4. 결론 33

CHAPTERⅡ____경험의 조직 37
1. 관점과 경험의 양태들(modes of experience) 39
2. 해석의 틀 52
3. 결론 57

CHAPTERⅢ____암묵적 지식 63
1. 실재(reality)를 안다는 것 65
2. 암묵적 통합이론에 대한 비판 75
3. 결론 82

CHAPTERⅣ____가르치는 것과 배우는 것 89
1. 기술, 능력, 판단 96
2. 비판과 결론 102

CHAPTERⅤ____지식의 사회적 맥락 115
신념, 의무 그리고 결정 과정 124
CHAPTERⅥ____과학 공동체: 실제와 도덕 137
신념, 의무, 헌신 148

CHAPTERⅦ____교육, 통제 그리고 사법 공동체 155
사법 공동체 163

CHAPTERⅧ____지적 공동체와 비지적 공동체:역사 공동체와 도덕 공동체 175
1. 도덕 공동체 179
2. 전문직 공동체 188

CHAPTERⅨ____논쟁과 설득 193
해석의 틀과 수사학 205

CHAPTERⅩ____결론: 객관성과 교육 213
사회적 기구로서의 교육 228

저자소개

김회용 (지은이) 정보 더보기

부산대 교육학과 교수. 피츠버그대(Univ. of Pittsburgh)에서 박사과정을 수료하고 경상대 교육학과에서 박사학위를 받았다. ‘어린이 철학’ ‘사고력 교육’ ‘상상력교육’ 등 아동의 철학적 사유 능력 증진에 관심을 두고, 철학 이론을 학교 현장에 적용하기 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 상상력을 활용하는 학습이론인 ‘깊은 학습(Learnin in Depth)’ 프로그램을 초등학교에 적용해 교육학계와 학교 현장으로부터 주목받고 있다. 저서로 《교육과 교육학》(공저, 2015), 《다문화 교육의 현황과 과제》(공저, 2008), 《교육철학 및 교육사》(공저, 2014), 《교육학개론》(공저, 2014), 《좋은 교육》(공저, 2007), 《질적 연구: 우리나라의 걸작선》(공저, 2008) 등이 있고, 역서로는 《상상력교육, 미래의 학교를 디자인하다》(공역, 2014), 《깊은 학습, 지식의 바다로 빠지다》(공역, 2014), 《교육연구의 철학》(공역, 2015), 《교육과 지식의 본질》(공역, 2013), 《머리 속의 수레바퀴》(공역, 2001) 등이 있다.

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