교육프로그램 평가의 이론과 실제

머리말 3

Part 01 교육프로그램 평가의 개관

chapter 1 교육프로그램 평가의 의의와 필요성 11
chapter 2 교육프로그램 평가의 개념과 속성 15
1. 개념 15
2. 속성 21
chapter 3 교육프로그램 평가모형의 분류 29
1. 선행 연구 29
2. 새로운 평가모형 분류 37

Part 02 교육프로그램 평가모형의 이해

chapter 4 공급자중심 평가모형 45
1. 의사결정중심 평가 47
2. 활용중심평가 62
3. 조직교육관련 평가 76
chapter 5 수요자, 참여자중심 평가모형 95
1. 수요자중심평가 97
2. 참여자중심평가 102
chapter 6 전문가중심 평가모형 133
1. 인증 134
2. 교육비평 및 감식안 141
3. 논리기반평가 144
chapter 7 교육당국중심 평가모형 163
1. 목표중심평가 165
2. 비용관련 분석 174
3. 성과관리기법 180

Part 3 교육프로그램 평가의 수행

chapter 8 평가범위 및 문제의 설정 193
1. 평가계획 수립 193
2. 평가범위 설정 196
3. 평가 문제 설정 197
chapter 9 평가 설계 및 방법 205
1. 평가 설계 205
2. 효과 연구의 설계 207
chapter 10 평가 자료 수집 및 분석 219
1. 평가정보 수집 방법 219
2. 평가의 실행 222
3. 평가정보 수집 224
4. 프로그램 평가 단계 229
5. 평가방법의 다각화 232
6. 자료 수집 방법 236
7. 자료 분석 방법 245
chapter 11 평가 결과 보고 및 윤리적 이슈 249
1. 평가 결과 보고 249
2. 윤리적 이슈 252
chapter 12 평가에 대한 평가 261
1. 평가모형의 타당화 261
2. 메타평가 264

참고문헌 276
찾아보기 291