자유학기제 운영 길라잡이

머리말 / 3

제1부 자유학기제의 이해
제1장 자유학기제 정책 9
1. 자유학기제 도입 배경(교육부) 9
2. 정책적 맥락에서 본 자유학기제 추진 배경 14
3. 한국 교육현실에서의 도입 배경 20

제2장 자유학기제 교육과정 편성 및 운영 23
1. 자유학기제 시범 운영 계획(안) 23
2. 자유학기제 시범 운영계획(안)의 분석 30
3. 자유학기제 시범 학교의 교육과정 편성운영 분석 32

제3장 학교와 지역사회 협력방안 37
1. 지역사회 네트워크 확충의 필요성 37
2. 학교와 지역사회의 협력이 가능한 영역 38
3. 적용사례 40
4. 학교와 지역사회 협력을 위한 발전 방안 46

제4장 기본과정 및 자율과정 운영 방안 49
1. 자유학기제 운영 방안 49
2. 공통과정(기본교과) 50
3. 자율과정 54

제5장 자유학기제 평가의 이해 63
1. 자유학기제 평가 63
2. 자유학기제 평가 모형 67
3. 자유학기제 평가결과 기록 71

제6장 교육과정 재구성의 개념 및 특징 75
1. 교육과정의 개념 및 구성요소 75
2. 교육과정 재구성의 이해 82
3. 성취기준과 핵심 성취기준 86
4. 교육과정 재구성 활성화를 위한 교사의 역할 89

제7장 융합교육 수업의 실제 93
1. 융합교육 수업의 개념 93
2. 수업 사례 96

제8장 프로젝트 학습의 실제 119
1. 프로젝트 수업의 개념 119
2. 수업 사례 120

제9장 토의 토론학습의 실제 143
1. 토의ㆍ토론학습의 개념 143
2. 수업 사례 147

제2부 자유학기제의 운영 매뉴얼
제1장 계획단계 165
1. 12월-1월 165
2. 2월 187

제2장 준비단계 217
1. 3월 217
2. 4월 234
3. 5월 243
4. 6월 252
5. 7월 257

제3장 실행단계 269
1. 8월 269
2. 9월 287
3. 10월 314
4. 11월 321

제4장 추수지도단계 329
1. 12월 329

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