서양 고대교육사 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 서양 고대교육사
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925413990
· 쪽수 : 708쪽

책 소개

교육학 번역총서 9권. 체육, 음악, 철학, 문학, 수사학, 과학, 수학 등 각 교과가 희랍 시대부터 헬레니즘 시대를 거쳐 로마 시대에 이르기까지 어떤 내용으로 이루어졌으며, 당시에 그것이 어떤 의미를 지녔는가를 알려주는 책이다.

역자해설 III
서론 3

제Ⅰ부 고전적 교육의 기원 : 호메로스에서 이소크라테스까지
제1장┃호메로스 시대의 교육 21
제2장┃스파르타의 교육 45
제3장┃고전적 교육에서의 남성동성애 69
제4장┃아테나이의 구교육 89
제5장┃초기 소피스트의 교육 혁명 109
제6장┃고전적 전통의 대가들Ⅰ : 플라톤 139
제7장┃고전적 전통의 대가들 Ⅱ : 이소크라테스 173

제Ⅱ부 헬레니즘 시대의 고전적 교육
제1장┃파이데이아의 문명 201
제2장┃헬레니즘 시대의 교육제도 215
제3장┃체육 교육 241
제4장┃예술 교육 271
제5장┃초등학교 287
제6장┃초등교육 301
제7장┃중등학교 단계의 문학 교육 319
제8장┃과학 349
제9장┃고등교육 Ⅰ : 비정규교육 369
제10장┃고등교육 Ⅱ : 수사학 385
제11장┃고등교육 Ⅲ : 철학 407
제12장┃결론 : 고전적 인문주의 427

제Ⅲ부 고전적 교육과 로마
제1장┃고대 로마의 교육 449
제2장┃희랍 교육의 수용 475
제3장┃언어의 문제 : 희랍어와 라틴어 499
제4장┃로마의 학교 Ⅰ : 초등교육 519
제5장┃로마의 학교 Ⅱ : 중등학교 533
제6장┃로마의 학교 Ⅲ : 고등교육 549
제7장┃로마 교육의 업적 563
제8장┃교육의 국가적 통제 575
제9장┃기독교와 고전적 교육 601
제10장┃중세형 기독교 학교의 출현 629

결어 : 고대 학교의 종말 647

색인 667
역자후기 678

저자소개

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서울대학교 사범대학 교육학과 서울대학교 대학원 교육학과 미국 콜럼비아대학(교육학 박사) 서울대학교 사범대학 교수 서울대학교 명예교수 주요 저서 및 역서 인지학습의 이론, 1973, 박종덕(편), 2015. 증보 교육과정 탐구, 1977, 1992, 2010. 증보 지식의 구조와 교과, 1979, 1997, 2006. 교육의 목적과 난점, 1984, 1998, 2016. Living, Knowing and Education, 1985. 주석 증보 교육의 개념, 1991, 2009. 증보 성리학의 교육이론, 2000, 2014. 교육과정 이론(공저), 2003. 대승기신론 통석, 2006. 신수 교육과정 이론, 2017. 미국 교육학의 정체, 2018. 인식과 전달, 2022. J. S. Bruner, 교육의 과정, 1973. R. S. Peters, 윤리학과 교육, 1980, 수정판(공역), 2003. J. Dewey, 민주주의와 교육, 1987, 개정 증보, 2008. D. W. Hamlyn, 경험과 이해의 성장, 1990, 교육인식론(증보), 2010. W. Boyd, 서양교육사(공역), 1994, 개정 증보, 2008. J. R. Manheimer, 키에르케고르의 교육이론(공역), 2003. 馬鳴, 大乘起信論, 1991. F. Schiller, 인간의 심성교육, 2019. H. I. Marrou, 서양 고대교육사(공역), 2019.

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서울대학교 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 교육학 박사학위를 취득했다. 현재 대구 가톨릭대학교 교수이며, 이인서원에서 <논어> 연구에 참여하고 있다. 주요 논문으로는 「한비자 법치사상의 교육학적 해석」, 「조선 전기 교육진흥책 분석: 성균관 교관정책을 중심으로」, 「교사의 무언과 무은: 논어의 교수론적 해석」 등이 있다.

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