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교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론

교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론

임철일, 이다연, 이진연, 한옥결, 고보경, 홍수민, 임은선, 채지윤 (지은이)
교육과학사
17,000원

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교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925418995
· 쪽수 : 276쪽
· 출판일 : 2024-08-30

책 소개

학교 현장에서 새롭게 요구되고 있는 AI융합 교육을 위한 수업 설계원리와 모형에 관한 지식은 어떤 방법론적 과정을 거치면서 개발될 수 있는가? 이 책은 바로 이러한 수업 설계와 교육 프로그램 개발을 위한 처방적 지식을 생산하는 연구 방법론으로서 ‘설계 개발 연구 방법론’을 소개하고 있다.

목차

제1부 설계ㆍ개발연구 방법론의 개요와 절차

제1장 설계ㆍ개발연구 방법론의 개요 15
1. 설계ㆍ개발연구 방법론의 의미와 유형 15
2. 설계ㆍ개발연구 방법론 재강조의 배경 22

제2장 설계ㆍ개발연구 방법론의 유형 및 주요 절차 31
1. 설계ㆍ개발연구 방법론의 유형 31
2. 유형 1 산출물 및 도구 연구의 주요 절차 35
3. 유형 2 모형 연구의 주요 절차 41

제3장 초기 산출물의 개발 47
1. 초기 산출물의 개발과 접근 방법 47
2. 이론적 접근 51
3. 경험적 접근 63

제4장 내적 타당화 절차와 방법 75
1. 내적 타당화의 개념 75
2. 전문가 검토의 절차와 방법 76
3. 사용성 평가의 절차와 방법 93

제5장 외적 타당화 절차와 방법 101
1. 외적 타당화의 개념 101
2. 외적 타당화의 절차 102
3. 외적 타당화의 방법 및 도구 108

제6장 결과 분석 및 기술 121
1. 내적 타당화의 분석과 기술 121
2. 외적 타당화의 분석과 기술 127

제2부 설계ㆍ개발연구 방법론 사례

제7장 도구의 설계와 개발 연구 사례 137
1. 사례 1: 플립러닝의 교수학습자료 개발을 위한 인지적 지원 도구 개발 연구 137
2. 사례 2: 창의적 문제해결(CPS)의 문제 이해 단계를 위한 온라인 지원 도구 개발 142
3. 사례 3: 외국어 말하기 학습을 위한 음성인식 테크놀로지 기반 상호작용형 애플리케이션 개발 연구 148

제8장 교육 프로그램 개발 연구 사례 153
1. 사례 1: 공학계열 대학생들의 진로탐색능력 향상을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 154
2. 사례 2: 암환자의 긍정성 증진을 위한 블렌디드 건강 코칭 교육 프로그램 프로토타입 개발 및 적용 161

제9장 설계원리 및 전략 개발 연구 사례 171
1. 사례 1: 혼합형 실시간 학습을 위한 수업설계원리 개발 연구 172
2. 사례 2: 창의적 문제해결을 위한 이러닝 지원시스템 설계원리 개발 연구 177
3. 사례 3: 인공지능 스피커를 활용한 교수자의 스캐폴딩 전략 연구 181
4. 사례 4: 360도 비디오 활용 수업 성찰 지원 시스템 설계전략 개발 187

제10장 단위 수업 모형 개발 연구 사례 193
1. 단위 수업 모형 개발 연구 개요 193
2. 사례 1: 의과대학 환자안전교육을 위한 사례기반학습 모형 개발 사례 194
3. 사례 2: 클라우드 기반 학습도구를 활용한 데이터 기반 맞춤형 수업 모형 개발 사례 200
4. 사례 3: 데이터 리터러시 향상을 위한 데이터 기반 토론 수업 모형 및 교수전략 개발 사례 209

제11장 절차적 수업 설계 모형 개발 연구 사례 219
1. 절차적 수업 설계 모형 개발 연구 개요 219
2. 사례 1: 학습자 중심 학습을 위한 교사 간 협력적 수업 설계 모형(T-CID) 개발 사례 221
3. 사례 2: 인공지능 교육시스템 기반 초등학교 수학 수업 설계 모형 개발 사례 227
4. 사례 3: 창의적 문제해결을 위한 교과-소프트웨어 융합 수업 설계 모형 개발 사례 234

제12장 유사연구 방법론과 향후 발전 방향 243
1. 설계기반연구(design-based research) 243
2. 형성연구(formative research) 249
3. 설계ㆍ개발연구 방법론의 향후 발전 방향 254

참고문헌 260
찾아보기 270

저자소개

임철일 (기획)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 교수다. 인디애나대학교에서 교수체제공학 박사학위를 받았다. 현재 서울대학교 학습과학연구소 미래교육혁신센터장, 교육부 AIEDAP 사업단장, 서울대학교 대학연대 지역인재양성 사업단장 등을 역임하고 있다. 주요 연구 분야는 교수설계, AI 융합 교육, 교사교육 등이다. 주요 저서로는 《교수설계 이론과 모형》(2026), 《AI융합 교육을 위한 수업 설계 원리와 모형》(2026), 《디지털 교육》(2025), 《기업교육 프로그램 개발과 교수체제설계》(2024) 등이 있다. “Evolving spaces: A mixed-methods study on transitioning libraries into metaverse learning commons”(2026), “인공지능 융합 교육의 실제와 발전 방안”(2025) 등 170편 이상의 논문을 국내·외 학술지에 게재했다.
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홍수민 (지은이)    정보 더보기
[학력] 서울여자대학교 중어중문학과(학사) 서울대학교 대학원 교육학과(교육공학전공 석사) 서울대학교 대학원 교육학과(교육공학전공 박사) [현재] 서울대학교 사범대학 강사, 서울여자대학교 교양학부 강사 서울대학교 학습과학연구소 객원연구원 서울대학교 사범대학 학습과학연구소 미래교육혁신센터 연구원
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이다연 (지은이)    정보 더보기
현재 서울교육대학교에서 교육공학 강의를 하고 있다. 대학원에 진학하기 전, 스타트업을 설립하여 청소년 대상 애플리케이션을 개발하고 다양한 교육 프로그램을 운영하였다. 이러한 경험을 통해 테크놀로지를 활용한 교육의 가능성을 확인한 후, 전문성을 토대로 교육 혁신에 기여하고자 대학원에 진학하였다. 서울대학교 교육학과 교육공학전공에서 석사를 졸업하였으며, 동대학원 동전공 박사과정을 수료하였다. 창의성, 인공지능 기반 교육, 교수설계에 많은 관심을 갖고 있으며, 관련하여 다양한 프로젝트와 연구를 수행하고 있다.
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이진연 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 교육공학전공 박사수료 서울대학교 사범대학 학습과학연구소 미래교육혁신센터 연구원
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한옥결 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 교육공학전공 박사수료 서울대학교 사범대학 학습과학연구소 미래교육혁신센터 연구원
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고보경 (지은이)    정보 더보기
교육공학을 연구하고 가르친다. 이화여자대학교 교육공학과를 졸업하고, 서울대학교에서 교육공학 박사학위를 받았다. 대학에서 교육공학과 디지털 교육을 가르치고 있다. 서울대학교와 미국 퍼듀대학교(Purdue University)의 객원연구원으로, 한국연구재단의 지원을 받아 AI 기반 교육의 설계와 윤리적 실천을 위한 조건을 연구하고 있다. 《교육공학연구》와 《인공지능윤리연구》 학술지 심사위원으로 활동하고 있으며, 공저로 《AI융합 교육을 위한 수업 설계의 원리와 모형》, 《교수설계 연구를 위한 설계·개발연구 방법론》이 있다. “국내 교수설계 관련 연구동향 분석(2023)”, “인공지능 윤리 역량 강화를 위한 교사 교육 모형 개발 연구(2025)”, “AI 디지털 교과서 도입의 방해요인과 해결방안(2026)”, “Can ChatGPT Make Us Think Deeper?(2026)”, “Making AI in Education Responsible(2026)” 등 다수의 연구를 발표하고, 출판하고 있다. 교육공학이 디지털 대전환 시대의 교육 혁신을 이상적인 방향으로 이끌어갈 힘이 있다고 믿으며, AI 기반 교육과 윤리적 실천에 대한 연구를 계속해 나갈 예정이다.
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임은선 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 강사다. 서울대학교 교육학과에서 교육공학 전공으로 박사과정을 수료했다. 현재 서울대학교 학습과학연구소 미래교육혁신센터와 교육부 AIEDAP 사업수행기관에서 연구하고 있다. 주요 연구 분야는 AI 기반 교육, 교수설계, 교사교육이다. 주요 저서로는 《AI융합 교육을 위한 수업 설계의 원리와 모형》(2026), 《미래교육의 방향과 실제 2》(2025),《교수설계 연구를 위한 설계·개발연구방법론》(2024) 등이 있다. “Teacher Training Model for Artificial Intelligence in Education(AIED): Development, Implementation, and Evaluation”(2026), “데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 수학과 대시보드 설계: 인지진단 평가 플랫폼 ‘MathCoDi’를 중심으로”(2025), “교원의 AI?디지털 역량 함양을 위한 시도교육청별 현직 교원 연수 현황 분석 및 평가”(2024) 등 AI 기반 교육 및 교사교육에 관한 20편 이상의 논문을 국내·외 학술지에 게재했다.
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채지윤 (지은이)    정보 더보기
[학력] 이화여자대학교 사범대학 영어교육학과(학사) 서울대학교 대학원 교육학과(교육공학전공 석사) 서울대학교 대학원 교육학과(교육공학전공 박사수료) [현재] 서울교육대학교 강사
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