초등 설계기술 탐구

머리말

제1부 설계기술의 개요
제1장 초등 실과교육과 설계기술교육 개관
1. 설계기술이란
2. 실과교육의 유용성
3. 실과교육의 변천
4. 디자인과 활동을 강조하는 설계기술 교육: 영국의 예
5. 설계기술교육에서의 기술적 소양
제2장 초등 설계기술교육의 교수-학습 방법
1. 활동에 터한 설계기술 교수-학습
2. 프로젝트 학습의 개관
3. 설계기술에서의 프로젝트 학습
제3장 초등 설계기술교육의 평가
1. 수행활동에 근거한 설계기술의 평가
2. 설계기술교육 평가의 영역
3. 설계기술교육 평가의 방향
4. 설계기술교육 평가의 기법
5. 설계기술교육 평가의 과제

제2부 설계기술의 기초
제1장 제도의 이해
1. 제도란
2. 제도의 역사
3. 도면 4. 제도 용구
제2장 제도 요소와 치수 기입
1. 제도 요소
2. 치수 기입 방법
3. 문자 쓰기
4. 기타 도면의 기호
제3장 정투상법
1. 정투상법이란
2. 제3각법으로 물체 나타내기
제4장 그 밖의 투상법
1. 등각 투상법
2. 경사 투상법
3. 투시 투상법

제3부 설계기술의 실제
제1장 스케치의 기초
1. 연필 제대로 잡아보자
2. 선을 그려보자
3. 곡선을 그려보자
4. 패턴을 그려보자
제2장 아이디어 스케치하기
1. 스케치란
2. 스케치의 과정
3. 스케치의 사례
제3장 구상도 그리기
제4장 생활용품 만들기

[부록 1] 구글 스케치업
[부록 2] 2009 개정 교육과정에 따른 실과 교육과정
참고문헌
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