초등체육 표현활동

CHAPTER1. HOP (신나게 HOP 한 걸음 내딛기 )
Ⅰ. 체육교육과정 살펴보기 18
Ⅱ. 체육교과의 표현활동 편성과 지도 18
Ⅲ. 표현활동 지도 WHAT? 19
Ⅳ. 표현활동 지도 WHICH? 19
Ⅴ. 표현활동 지도 HOW? 20
Ⅵ. 행복한 표현활동 지도 TIP 20

CHAPTER2. STEP (재미있게 STEP 걸어 보기 )
Ⅰ. 체육교육속의 Folk Dance 26
Ⅱ. Folk Dance 기초와 포지션 28
Ⅲ. Folk Dance 지도 실제 33
1. 옌 카(핀란드 민속무용) ·33
2. 펭귄춤(러시아 민속무용) ·36
3. 버지니아 릴(미국 민속무용) ·39
4. 오슬로왈츠(영국 민속무용) ·42
5. 써카시언 써클(영국 민속무용) ·44
6. 패티케이크 폴카(미국 민속무용) ·47
7. 구스텁스 스콜(스웨덴 민속무용) ·50
8. 티니클링(필리핀 민속무용) ·53
9. 외국 민속무용의 발표와 감상 ·56
10. 창의 인성 놀이터·58
Ⅳ. Folk Dance 효과적인 지도 60

CHAPTER 3. JUMP (모두 다 JUMP 뛰어 보기 )
Ⅰ. 체육교육속의 우리나라 민속 무용 64
Ⅱ. 우리나라 민속 무용 기초 상식 66
Ⅲ. 우리나라 민속 무용 지도 68
1. 오봉산 타령 ·68
2. 소고춤1 ·71
3. 소고춤2 ·74
4. 탈춤1 ·77
5. 탈춤2 ·79
Ⅵ. 우리나라 민속 무용의 효과적인 지도 81

CHAPTER 4. 행복한 표현 활동 수업 펼치기
Ⅰ. 표현활동을 위한 창작무용 기초 84
Ⅱ 표현활동을 위한 창작무용 움직임 익히기 86
Ⅲ. 창의적인 움직임으로 행복한 표현활동 펼치기 90
1. 남생아 놀아라(1~2학년군 전통문화표현) ·90
2. 왕벌의 여행(1~2학년군 곤충과 식물표현) ·92
3. 표현활동의 실제
3.1. 이동운동 비이동 움직임 익히기 ·94
3.2. 도구를 가지고 움직임 익히기 ·96
3.3. 무용작품 감상하기 ·98
3.4. 다양한 표현하기 ·100
3.5. 다양한 표현하기 ·102
3.6. 친구의 움직임을 따라 하기 ·104
3.7. 작품의 발표와 감상하기 ·106
3.8. 주제 표현 이해하기 ·108
3.9. 음악을 주제로 창작 표현하기 ·110
3.10. 이야기를 주제로 창작 표현하기 ·112
3.11. 생활모습을 주제로 창작 표현하기 ·114
3.12. 주제 선정하여 작품 창작 표현하기 ·116
3.13. 발레 작품 감상하기 ·118
3.14. 요가 기본자세 익히기 ·120
Ⅳ. 표현활동을 위한 에어로빅댄스 123
1. 에어로빅 댄스 표현하기 ·125
Ⅴ. 표현활동을 위한 라인댄스 127
1. 라인 댄스의 기초 이론 ·127
2. 라인 댄스의 기본동작과 표현활동 ·127
3. 라인 댄스 기본 스텝 ·128
4. 라인 댄스 표현하기 ·131
5. 라인 댄스 표현하기 ·134
6. 라인 댄스 표현하기 ·136
Ⅵ. 표현활동을 위한 수업지도의 실제Ⅰ(스토리보드 활용) 139
Ⅶ. 표현활동을 위한 수업지도의 실제Ⅱ(STEAM교육 지도) 144
Ⅷ. 표현활동을 위한 수업지도의 실제Ⅲ(거꾸로 수업 지도) 148
Ⅸ. 체육교육과정 속에 제시된 표현활동 내용 158
Ⅹ. 신나고 재미있는 표현활동 지도의 실제 163
ⅩⅠ. 우리나라 민속춤 지도를 위한 재구성 176
ⅩⅡ. 창의적 체험활동 지도를 위한 재구성 180

CHAPTER 5. 행복한 표현 활동 수업 평가
Ⅰ. 아이 눈으로 평가하기 192
Ⅱ. 거꾸로 학습 평가하기 195
Ⅲ. 창의지성교육 평가하기 198
Ⅳ. 행복한 표현활동 평가 201

♣ 부록 (체육교육과정 교수?학습지도안)
Ⅰ. 건강 활동 1 206
Ⅱ. 건강 활동 2 212
Ⅲ. 도전 활동1 219
Ⅳ. 경쟁활동 1 222
Ⅴ. 경쟁활동 2 225
Ⅵ. 표현활동 1 230
Ⅶ. 표현활동 2 233
Ⅷ. 표현활동 3 238
Ⅸ. 여가활동 1 242
Ⅹ. 통합(즐생) 1 247
♣표현활동 교수 · 학습 지도안 수록표 ·254
♣참고문헌 · 255