유아문학론

개정판을 내면서
머리말

제1장 유아문학이란 무엇인가?
1. 유아문학의 개념
2. 유아문학 교육의 목적
3. 문학적 체험과 교육적 기능

제2장 역사적인 배경
1. 근대 아동문학의 성립
2. 세계의 아동문학
3. 한국의 아동문학사

제3장 유아의 발달적 특성과 문학
1. 유아의 발달 단계에 따른 문학 경험
2. 유아의 기본적 요구와 문학
3. 유아의 자기 중심성과 문학경험
4. 유아의 도덕성 발달과 문학
5. 유아의 성역할 학습과 문학
참고문헌

제4장 유아를 위한 문학작품의 선택
1. 문학적인 가치
2. 환상과 현실
3. 유아들의 흥미
4. 심미적인 가치
참고문헌

제5장 유아문학의 종류
1. 신화
2. 우리 나라의 신화
3. 전래 동화
4. 환상동화
5. 생활동화
6. 전래동요와 시

제6장 유아교육과정과 문학
1. 우리나라 유치원 교육과정과 문학
2. 문학을 통한 통합적 접근

제7장 그림책
1. 그림책의 개념 및 가치
2. 그림책의 역사
3. 그림책의 특성
4. 그림책의 유형
5. 그림책의 평가 준거

제8장 유아문학의 전달매체
1. 구연동화
2. 그림책
3. 그림동화
4. 융판의 활용
5. 인형극
6. 극화활동
7. 게시판의 활용
8. 문학경험을 위한 교실 환경의 구성
참고문헌