숲에서 어린이에게 길을 묻다

[1] 첫번째 마당 어린이문학의 바탕

1. 텃밭을 일구는 이들에게

2. 아이들의 눈, 어른의 상상력

3. 0꽃과 풀은 어떻게 다른가

[2] 두번째 마당 어린이문학의 결 이야기를 좋아하면 가난하게 산단다

1. 그림동화, 참 아름다운 세상

2. 살고 싶은 희망의 세계, 판타지

[3] 세번째 마당 어린이문학의 벼리 방정환, 어린이문학의 첫 단추

1. 식민지시대 현실주의 동화의 정점 -현덕론

2. 겨울 들판에서 부르는 희망의 노래 -이원수론

3. 낮은 곳에서의 흐느낌 -권정생론

4. 민족문학으로서의 어린이문학 -이오덕론

5. 문학 속에 깃든 역사적 실천 -임길택론

[4] 네번째 마당 어린이문학, 선 자리와 갈 길

1. 현실성의 낭만적 윤색 - 채인선론

2. 어린이문학과 현실주의 - 박기범론

3. 현실주의의 현단계 - 황선미론

4. 어린이문학, 선 자리와 갈 길

아이들을 지나치게 순수한 존재로 이상화하는 것은 그릇된 관점이다. 순수함이란 아이들 세계의 지극히 작은 특성일 따름이다. 그것이 아이들 삶의 전부라는 생각 아래 창작된 작품은 진실에서 멀다. 아이들을 지나치게 미숙한 존재로 생각하고 훈육의 대상으로 삼는 것도 그릇된 것이다. 교훈으로 잔뜩 부풀어 있는 작품도 진실에서 멀다.

이들 두 관점은 크게 보아 어른의 눈으로 아이들의 세계를 고정시킨다는 점에서 다르지 않다. 주관적이고 관념적인 어른들의 머릿속 생각일 따름이다. 진정한 문학작품은 삶의 실상으로부터 비롯된다. 어린이문학은 아이들의 있는 그대로의 삶을 꼼꼼하게 들여다보는 것으로부터 시작된다. - 본문 중에서