잘되는 집은 아빠가 다르다

프롤로그 | 누구나 ‘아빠’는 될 수 있어도 모두 ‘아버지’가 되는 것은 아니다

chapter 01 아빠가 꼭 실천해야 할 자녀교육
01 밥상머리 교육, 아빠 역할의 기본이다
02 TV를 멀리하자
03 매일 아이와 함께 신문을 읽자
04 훌륭한 아이로 키우는 베갯머리 독서법
05 역지사지 대화법을 실천하자
06 시간 날 때마다 아이와 함께 놀아주자
07 나눔을 함께 실천하자

chapter 02 아들, 딸 잘되게 하는 아버지 효과
01 아들과 딸의 다름을 받아들이자
02 아들, 딸의 성향을 알아야 아빠 육아가 쉬워진다
03 아들, 딸 잘되게 하는 아빠표 학습법
04 아이의 성장에 따라 아빠도 달라져야 한다
05 아들 잘되게 하는 아빠가 되자
06 딸 잘되게 하는 아빠가 되자
07 아이에게 롤모델이 되는 아버지상, 엄마가 만든다

chapter 03 아이의 자존감은 아빠가 높인다
01 아빠의 자존감이 아이의 자존감을 결정한다
02 자존감을 쑥쑥 키워주는 3마디
03 아빠의 자존감 회복 5단계
04 아이에게 줄 수 있는 최고의 선물
05 자신감을 쑥쑥 키워주는 한 마디
06 자존감을 키워주는 최고의 명약
07 자존감을 키워주는 3ㆍ3ㆍ3 실천법

chapter 04 아빠의 올바른 생활습관이 아이를 행복하게 한다
01 아빠는 아이의 미래다
02 아빠가 10퍼센트 바뀌면 아이는 100퍼센트 바뀐다
03 66일 습관의 법칙을 활용하라
04 나쁜 습관을 바꾸려면 환경부터 바꿔라
05 좋은 습관을 키우려면 룰을 정하고 함께 지켜라
06 자기주도적인 생활습관이 생명이다
07 공부의 성패는 자기주도학습 습관이 결정한다

chapter 05 아빠의 시간관리가 아이의 시간관리다
01 매일 입금되는 86,400원
02 아빠는 아이의 시계다
03 아이 스스로 순서를 정하게 하라
04 구체적으로 관리하게 하라
05 매일 실천하게 해야 할 PDS 시스템
06 30분의 기적을 체험하게 하라
07 휴식이 최고의 투자임을 알게 하라

chapter 06 꿈이 있는 아빠 밑에 꿈이 큰 아이가 자란다
01 아이의 꿈을 이야기하기 전에 아빠의 꿈을 이야기하라
02 아이의 꿈을 찾기 전에 탁월성을 찾아라
03 아이의 탁월성에 맞는 미래직업 찾기
04 아이의 꿈을 이룬 롤모델을 찾아라
05 아이의 꿈인 미래직업을 경험하게 하라
06 아이와 함께 꿈의 로드맵을 만들어라
07 매일 꿈을 이루는 1ㆍ2ㆍ3법칙을 실천하라

에필로그 | 이 세상 모든 아빠에게

미국의 로버트 블랜차드 교수는 아버지가 아이들에 대한 관심의 정도가 학업성취도에 어떤 영향을 주는지에 대한 조사를 진행했다. 초등학교 3학년생들을 대상으로 한 이 조사는 아이들에게 관심이 많은 아버지로 구성된 A그룹과 무관심한 아버지로 구성된 B그룹으로 나누어 진행했는데, A그룹의 아이들이 B그룹의 아이들보다 높은 학업성취도를 보였다. 이런 조사결과뿐 아니라 아버지의 양육 참여도가 높을수록 유아의 자아존중감과 사회성, 도덕성이 크게 높아진다는 이른바 ’아버지 효과(the effects of father)’를 입증한 연구결과들은 무궁무진하다. 결국 아버지 효과라는 말은 아버지의 삶에 대한 가치관과 태도, 습관 등이 아이들에게 각인되어 아이의 삶과 미래에 큰 영향을 미치는 효과를 일컫는 말이라고 할 수 있겠다.
_ <프롤로그>

분명한 것은 TV를 끊고 나서의 완전히 달라진 변화였다. 밖에서 노는 시간이 많아지고 운동도 많이 하면서 아이들의 얼굴은 점점 검게 그을렸고, 그 만큼 웃음도 행복도 커져가고 있었다. 그리고 가장 많은 변화를 보인 것은 독서량이었다. 아이들은 책 읽은 것을 스티커로 상을 준 까닭에 꼼꼼히 자신이 읽은 책을 기록했다. 그런데 놀라운 것은 읽은 책들을 세어보니 TV에 빠져 있을 때보다 4배 이상의 많은 독서를 하게 되었던 것이다. 더욱 놀라운 것은 이전과 달리 읽은 책을 보지 않고도 책의 내용을 혼자서 얘기할 수 있다는 것이었다. 또 여러 질문에 대한 자신의 생각을 또박 또박 대답하는 놀라운 일까지 벌어졌다. 그날 이후로 아이들의 가장 즐거운 시간은 책 읽는 시간이 되었다.
_ <TV를 멀리하자>

얼마 전 나는 중학교에 들어간 자민이에게 보조금 반을 아빠가 지원하겠다며 스마트폰을 사고 싶으면 사라고 했다. 물론 요금은 자신의 돈으로 내야만 한다는 조건을 제시했다. 그래서 엄마가 자민이에게 스마트폰을 살 것인가를 묻자, 자민이는 잠깐의 망설임도 없이, 스마트폰에 그만한 돈을 투자할 만한 가치가 없을 뿐만 아니라 연락 수단은 얼마든지 있고 백해무익하다며 단호히 거절했다.
만약 아이에게 스마트폰을 사준 이유가 있고, 이미 사줬다면, 아이에게 약속을 지키지 않을 경우 요금을 아이가 용돈을 활용하여 내도록 하자. 용돈은 생활과 공부에 대한 평가를 통해 정하도록 하는 것이 좋은데, 칭찬 스티커 제도를 활용하는 것도 좋다. 간혹 부모들이 초등학생 때만 칭찬 스티커가 효과가 있다고 말하는데 나는 그렇게 생각하지 않는다. 고등학생이 가장 큰 효과를 거둘 수 있다. 왜냐하면 돈이 가장 필요한 때가 바로 그때이기 때문이다. 다만 부모가 아무 기준 없이 공짜로 용돈을 주기 때문에 칭찬 스티커나 인센티브가 필요하지 않은 것이다. 아이들이 집에 오면 바로 스마트폰을 부모에게 맡기게 하자. 만일 아이가 약속을 지키지 않는다면 단호하게 경고하고 3번을 어기면 과감히 스마트폰을 해지하도록 한다. _ <나쁜 습관을 바꾸려면 환경부터 바꿔라>