영유아를 위한 인권교육

머리말＿3

PART 1 영유아 인권교육 이론

CHAPTER 1 영유아 인권에 대한 이해＿15
1. 인권이란 무엇인가? 16
2. 아동이란 어떤 존재인가? 17
3. 영유아 인권이란 무엇인가? 19
4. 영유아 인권의 역사 21
1) 아동권리선언(1923)과 아동권리 제네바 선언(1924)＿22
2) 아동권리선언(1959)＿24
3) 아동권리협약(1989)＿25
5. 아동권리협약에 나타난 영유아의 권리 27
1) 생존권(Survival Rights)＿29
2) 보호권(Protection Rights)＿31
3) 발달권(Development Rights)＿34
4) 참여권(Participation Rights)＿35
6. 우리나라에서의 영유아 인권에 대한 이해 36
1) 어린이 공약 3장(1923)＿37
2) 어린이헌장(1957)＿39
3) UN 아동권리협약 비준(1991. 11. 20.)＿40
4) 아동권리헌장(2016)＿42

CHAPTER 2 영유아 인권교육에 대한 이해＿45
1. 영유아 인권교육의 필요성 및 동향 46
2. 영유아 인권교육의 내용 51
1) 인권교육의 내용구성＿52
2) 영유아 인권교육의 내용구성＿53
3. 인권교육 프로그램 사례 58
1) 국외 인권교육 프로그램 사례＿58
2) 국내 인권교육 프로그램 사례＿67

CHAPTER 3 영유아 권리 증진을 위한 교육＿75
1. 영유아 인권교육의 원리 76
1) 생명존중의 원리＿76
2) 권리와 책임의 원리＿77
3) 자유로운 의사표현 및 상호 존중의 원리＿77
4) 자아실현의 원리＿78
2. 영유아 인권교육을 위한 교수전략 79
1) 교육활동 과정에서 인권적 요소 고려하여 구성하기＿80
2) 발달적 특성을 고려한 인권교육 실행하기＿83
3) 일상 속에서 영유아의 인권적 태도 및 인권감수성 기르기＿85
4) 영유아의 삶에서 시작되는 인권교육 실천하기＿89
5) 자유로운 의사표현 및 적극적 참여 이끌기＿91
3. 부모를 대상으로 한 영유아 인권교육 93
1) 영유아 인권에 대한 부모교육의 필요성＿93
2) 부모의 인권감수성 증진을 위한 인권교육 프로그램 사례＿95
3) 부모를 대상으로 한 인권교육 프로그램의 기대효과＿117

PART 2 영유아를 위한 인권교육활동의 실제

CHAPTER 4 영유아 4대 기본권리별 주제 구성＿121
1. 생존권 122
2. 보호권 123
3. 발달권 124
4. 참여권 125

CHAPTER 5 인권 주제별 활동계획안 사례＿127

--생존권
자연재해에 관심을 가져요
지진대피 훈련＿128 / 지구가 뜨거워지고 있어요＿130

가난과 전쟁으로부터 지켜 주세요
왜 슬퍼 보이는 걸까?＿132 / 도움의 손길, 앞과 뒤에는 어떤 일이?＿134

나의 몸을 보호해 주세요
채소를 골고루 먹어요＿136 / 알록달록 오색비빔밥＿138 / 목욕은 즐거워!＿140
/ 이를 닦아요＿142 / 예방주사를 맞아요＿144 / 약이 필요할 때가 있어요＿146

안전한 환경이 필요해요
우리들의 약속(안전표지판 이해와 찾아보기)＿148 / 우리들의 약속이 담긴 안
전표지판＿150

--보호권
장애가 있는 친구를 이해할 수 있어요
빛과 우리의 생활＿152 / 손이 없을 때 불편함을 경험으로 느껴 보기＿154 / 볼
수 없는 모양을 만져서 친구에게 설명하기＿156 / 우리만의 점자 알림판＿158 /
수화를 배워요＿160 / 말하지 못한다면 어떤 일이 일어날까요?＿162

학대 상황에서 나를 보호할 수 있어요
달콤한 말에 속지 않아요＿164 / 담배 연기는 싫어요(노! 스모킹)Ⅰ＿166 / 타요
와 금연 대작전 Ⅱ＿168 / 담배 냄새, 간접흡연은 싫어요 Ⅲ＿170 / “싫어요”라
고 표현할 수 있어요＿172 / 내 몸은 소중해요＿174

다름을 이해하고 서로 도와줄 수 있어요
우리는 서로 다른 점이 있어요＿176 / ‘도움 짝’이 있어요＿178 / 친구가 원하는
선물 그림＿180

동생을 보살펴 주어요
동생을 만나는 날(보살핌의 책임Ⅰ)＿182 / 내가 돌보는 꽃씨(보살핌의 책임Ⅱ)＿
184 / 동생을 위한 쿠폰＿186 / 우리들의 약속, 동생반에도 필요해요＿188

--발달권
나를 존중해 주세요
나는 소중해요＿190 / 나만의 패션쇼＿192 / 내 모습이 좋아요＿194

내 감정을 표현할 수 있어요
감정 스티커＿196 / 오늘 내 기분은?＿198 / 나의 감정과 닮은 색을 찾아보아요Ⅰ
＿200 / 감정 색깔 만들기Ⅱ＿202

감사의 마음을 표현해 보아요
마음을 나누는 화채＿204 / 어머니를 위한 감사 케이크 만들어 선물하기＿206 /
나의 고맙고 소중한 마음＿208

우리가 할 수 있도록 기회를 주세요
칭찬의 별 따기＿210 / 우리가 계획하는 일과 시간표＿212 / 우리가 만든 우리
반 규칙＿214 / 우리는 마음껏 놀고 싶어요＿216

--참여권
함께라서 좋아요
이어서 그리는 하나 되는 그림＿218 / 듣고 그리는 그림＿220 / 틀려도 괜찮아＿222

우리의 환경은 우리가 지켜요
깨끗한 우리 동네＿224 / 놀잇감을 교환하여 사용해요Ⅰ＿226 / 놀잇감을 교환
하여 사용해요 Ⅱ＿228

자연의 소중함을 알아요
가을을 보내는 나무＿230 / 가을을 보내는 나무에게 편지 쓰기＿232 / 화초에
별명과 이름 지어 주기＿234 / 별명을 가진 화초에게 화분을 선물해요＿236

PART 3 일상에서의 인권존중 사례

CHAPTER 6 함께 생각해 봅시다＿243

CHAPTER 7 일과 속에서 영유아 권리 존중의 상호작용 사례＿267
1. 등원 시간 268
2. 실내 자유선택활동 270
3. 전이활동 272
4. 실외활동 274
5. 간식 및 식사 시간 276
6. 낮잠 시간 278
7. 대소변 훈련 및 화장실 사용 279
8. 대·소집단활동 시간 281
9. 귀가 지도 283

부 록
UN 아동권리협약＿286
세계평화와 인권보호를 위해 움직이는 국제기구＿310

참고 문헌＿317