유아교과교육론 (성원경 외)

머리말 3

CHAPTER 01 유아교육과 교과교육 7
1. 교과의 개념 8
2. 교과교육의 개념 9
3. 유아교과교육의 개념 11
4. 교과교육에서 교사에게 필요한 지식 13

CHAPTER 02 유치원 교육과정과 유아교과교육 21
1. 유치원 교육과정과 초등학교 교육과정 22
2. 유치원 교육과정 영역과 교과 간의 관계 27
3. 사례를 통한 유아교과교육의 이해 46

CHAPTER 03 유아교과교육 방법 77
1. 유아교과교육의 통합적 접근 78
2. 놀이, 활동, 일상생활에서 교과교육 80
3. 유아교과교육을 위한 수업설계 85

CHAPTER 04 주제 중심 통합 교과교육의 운영 93
사례 1. 식물 가꾸기로부터 정원 만들기까지 과정에서 통합(5세) 96
사례 2. 미디어를 통한 사회적 관심사(사랑의 온도계) 중심 통합(5세) 101
사례 3. 동화 『 민들레는 민들레』를 활용한 통합(4세) 106
사례 4. 종이에 대한 유아들의 생각으로부터 시작된 과정에서 통합(4세) 111
사례 5. 깻잎 수확과 판매 과정에서 통합(5세) 115
사례 6. 주제 ‘바람’에서 통합(5세) 120
사례 7. 주제 ‘모양’에서 통합(3세) 124

CHAPTER 05 활동을 통한 유아교과교육의 실제 129
1. 노래 부르기 134
2. 동작활동 157
3. 요리 171
4. 이야기 나누기 181
5. 동화 192
6. 동극 198
7. 동시 210
8. 게임 220
9. 현장체험학습 231

CHAPTER 06 놀이를 통한 유아교과교육의 실제 241
1. 실내놀이 243
2. 바깥놀이 261

참고문헌 273

저자소개 279