유아문학교육

머리말 3

제1부 유아문학교육의 이론

제1장 유아문학의 이해 17
1. 유아문학의 개념 18
1) 문학의 개념 18
2) 유아문학의 개념 19
2. 유아문학의 가치와 중요성 21
1) 유아문학의 가치 21
2) 유아문학의 중요성 23

제2장 유아문학의 역사 27
1. 한국 아동문학의 역사 28
1) 아동문화 운동시대(1908~1945) 28
2) 아동문학 운동시대(1945~1988) 30
3) 현대 아동문학시대(1988~현재) 32
2. 외국 아동문학의 역사 34
1) 19세기 이전 34
2) 19세기 36
3) 20세기 38
3. 아동문학상 42
1) 대한민국 42
2) 외국 46

제3장 유아문학의 장르 53
1. 옛이야기 그림책 56
1) 민담 56
2) 우화 57
3) 신화 58
4) 옛이야기 그림책 패러디 59
2. 동요 · 동시 그림책 61
1) 전래동요 · 동시 61
2) 창작동요 · 동시 64
3. 환상 그림책 66
1) 환상 그림책의 특징 66
2) 환상 그림책의 유형 67
4. 사실 그림책 70
1) 사실 그림책의 특징 70
2) 사실 그림책의 유형 70
5. 정보 그림책 75
1) 정보 그림책의 특징 75
2) 정보 그림책의 유형 76
6. 글 없는 그림책 78
1) 글 없는 그림책의 특징 78
2) 글 없는 그림책의 유형 78
7. 주제별 그림책 80
1) 나 80
2) 가족 82
3) 친구와의 우정 84
4) 동식물 86
5) 자연 계절 88
6) 교통기관 90
7) 인성 93
8) 다문화 95

제4장 영유아 발달 특성과 그림책 99
1. 영유아 발달과 그림책 100
1) 그림책과 신체 발달 101
2) 그림책과 언어 발달 102
3) 그림책과 사회성 발달 104
4) 그림책과 정서 발달 106
5) 그림책과 인지 발달 107
2. 연령별 발달 특성과 그림책 109
1) 신체 발달 특성과 그림책 109
2) 언어 발달 특성과 그림책 111
3) 사회성 발달 특성과 그림책 114
4) 정서 발달 특성과 그림책 117
5) 인지 발달 특성과 그림책 120

제5장 그림책의 이해 125
1. 그림책의 정의 및 중요성 126
1) 그림책의 정의 126
2) 그림책의 중요성 127
2. 그림책의 구성 128
1) 문학적 요소 128
2) 예술적 요소 134
3) 그림책을 구성하는 주변 텍스트 139

제2부 유아문학의 교육현장 적용

제6장 유아문학 경험 151
1. 그림책 읽기 전 단계 152
1) 그림책 읽기 전 준비 152
2) 그림책 읽기 전 활동 154
2. 그림책을 읽어 주는 단계 155
1) 책을 읽어 주는 사람의 위치 155
2) 책을 읽어 주는 태도 155
3) 영유아의 반응 156
4) 함께 읽기 156
3. 그림책 읽기 후 단계 157
1) 다시 말하기와 이야기 꾸미기 158
2) 이야기 구조 알기와 순서대로 구성하기 159
3) 동시 짓기와 동화 재구성하기 160
4) 동극과 동작 활동 160
5) 토론하기 161
6) 게임하기 162
7) 저널 쓰기와 편지 쓰기 162
8) 인물평과 등장인물 이름 짓기 163
9) 인상 깊은 장면 그리기 164

제7장 유아문학 매체 167
1. 낱장 동화 168
1) 특징 168
2) 제작 방법 168
3) 활동 방법 169
2. 앞치마 동화 170
1) 특징 170
2) 제작 방법 170
3) 활동 방법 170
3. 융판 동화 172
1) 특징 172
2) 제작 방법 172
3) 활동 방법 172
4. 자석 동화 174
1) 특징 174
2) 제작 방법 174
3) 활동 방법 174
5. 그림자 동화 176
1) 특징 176
2) 제작 방법 176
3) 활동 방법 176
6. 막대 동화 177
1) 특징 177
2) 제작 방법 177
3) 활동 방법 178
7. 손 인형 동화 179
1) 특징 179
2) 제작 방법 179
3) 활동 방법 179
8. 손가락 인형 동화 180
1) 특징 180
2) 제작 방법 180
3) 활동 방법 180
9. 테이블 동화 181
1) 특징 181
2) 제작 방법 181
3) 활동 방법 182
10. 디오라마 동화 183
1) 특징 183
2) 제작 방법 183
3) 활동 방법 183
11. 파일 동화 186
1) 특징 186
2) 제작 방법 186
3) 활동 방법 186
12. 미디어를 활용한 동화 187
1) PPT 동화 187
2) 스톱 모션 애니매이션 188
3) 전자 동화책 및 온라인 게임 189

제8장 유아문학 활동 197
1. 그림책 198
1) 그림책 배경과 관련된 활동 198
2) 등장인물과 관련된 활동 198
3) 이야기 사건과 관련된 활동 200
4) 이야기 결말과 관련된 활동 202
5) 이야기 주제와 관련된 활동 202
6) 이야기 작가와 관련된 활동 204
7) 이야기 화가와 관련된 활동 204
2. 동시 205
1) 유아에게 적합한 동시 선정 205
2) 동시 지도 205
3) 동시 개작하기 207
3. 전통문학(전래동요와 동화) 210
1) 전래동요 210
2) 전래동화 211
4. 동극 지도 214
1) 동극의 특징 및 범주 214
2) 동극의 교육적 효과와 구성요소 215

제9장 유아문학과 교육과정 221
1. 유아문학교육의 내용 222
1) 문학감상 및 이해 222
2) 문학경험 및 태도 225
3) 문학창작 227
4) 문학비평 229
2. 유아문학과 교육과정 활동 231
1) 유아문학과 언어활동 231
2) 유아문학과 신체활동 232
3) 유아문학과 사회활동 234
4) 유아문학과 과학활동 235
5) 유아문학과 음률활동 236
6) 유아문학과 미술활동 237
3. 유아 그림책 경험을 위한 환경구성 239
1) 교실 언어 영역 내 그림책 환경 239
2) 교실 내 여러 영역의 그림책 환경 241

제3부 놀이중심 유아문학교육의 실제

제10장 놀이중심 유아문학 활동 실제 247
1. 영아 그림책 놀이 활동 목록 248
1) 나는 미끄럼틀이 좋아 248
2) 이불에 폭! 250
3) 풍선이 좋아 252
4) 쿵쾅쿵쾅 코끼리다! 254
5) 난 자동차가 참 좋아 256
6) 부르릉 자동차가 달려요 258
7) 구석구석 사랑해 260
8) 다람쥐는 모를 거야 262
9) 겨울이 좋아! 토끼 베이커리 264
2. 유아 그림책 놀이 활동 목록 266
1) 입이 똥꼬에게 266
2) 으라차차 라면 가게 269
3) 나만의 박물관 272
4) 아주아주 배고픈 애벌레 274
5) 아파, 아파! 아기 동물 병원 276
6) 동물원 278
7) 솔이의 추석 이야기 280
8) 세상에서 가장 행복한 100층 버스 282
9) 송아지의 봄 284
10) 매미 씨, 드디어 오늘 밤입니다 286
11) 오늘은 수영장일까? 288
12) 모모모모모 290
13) 도토리 팬티 292
14) 하늘하늘 사락사락 294
15) 겨울이 왔어요 296
16) 산타 할아버지 298
17) 그림자 하나 300
18) 마녀 위니와 우주 토끼 302

참고문헌 304

저자소개 307