책 이미지

책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9788942619009
· 쪽수 : 328쪽
· 출판일 : 2024-08-23
책 소개
목차
PART 01 학교폭력의 기초 8
1장 학교폭력의 이해 10
1. 학교폭력의 개념 10
2. 학교폭력의 특징 14
3. 학교폭력의 유형 17
4. 학교폭력의 실태 21
2장 신체폭력 및 언어폭력 29
1. 신체폭력 및 언어폭력의 개념 및 유형 29
2. 신체폭력 및 언어폭력 사례 36
3. 신체폭력 및 언어폭력 대처 방안 39
3장 금품갈취 및 강요 48
1. 금품갈취 및 강요의 개념 및 유형 48
2. 금품갈취 및 강요 사례 52
3. 금품갈취 및 강요 대처 방안 54
4장 따돌림 59
1. 따돌림의 개념 및 유형 59
2. 따돌림 사례 62
3. 따돌림 대처 방안 65
5장 성폭력 75
1. 성폭력의 개념 및 유형 75
2. 성폭력 사례 84
3. 성폭력 대처 방안 92
6장 사이버폭력 96
1. 사이버폭력의 개념 및 유형 96
2. 사이버폭력 사례 100
3. 사이버폭력 대처 방안 103
PART 02 학교폭력 예방 및 대응 112
7장 학교폭력 예방교육 114
1. 학교폭력 예방교육의 목적과 방법 114
2. 학교폭력 예방교육 자료 126
3. 학교폭력 예방 프로그램과 대처 방안 130
8장 학교폭력 대응 155
1. 학교폭력 감지·인지 노력 155
2. 신고 및 접수 159
3. 학교의 대응 요령 165
4. 외부기관 연계 171
5. 학교폭력의 징후로 의심할 수 있는 사례 172
9장 사안조사 및 학교폭력 통합지원 175
1. 사안조사 175
2. 학교폭력 통합지원 198
10장 학교장 자체 해결제 및 관계회복 201
1. 학교장 자체해결제 201
2. 관계회복 및 분쟁조정 206
11장 조치 결정 및 이행 212
1. 심의위원회 조치 결정 212
2. 피해 및 가해학생 조치 220
3. 가해학생에 대한 조치사항 학교생활기록부 기재방법 234
4. 조치에 대한 불복절차 240
PART 03 교사를 위한 학교폭력과 인성교육 246
12장 학교폭력과 인성교육 248
1. 학교폭력과 인성교육 248
2. 인성교육의 법적 근거 252
3. 인성교육의 방향 262
13장 교사와 인성교육 265
1. 교사의 인성과 인성교육 265
2. 인성교육의 실제 269
첨부자료 295
부록 321
참고문헌 323