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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9788947222822
· 쪽수 : 393쪽
목차
제1장 국민 공통 기본 교육 과정(국어)
I. 국어 과목
1. 교육 과정 개정의 기본 방향
2. 교육 과정 개정의 중점
3. 국어과의 성격
4. 국어과의 목표
5. 국어과의 내용 체계
6. 국어과의 학년별 내용
7. 국어과의 교수, 학습 방법
8. 국어과의 평가
9. 국어과의 교수, 학습 계획과 지도
제2장 국어 생활
I. 총론
1. 성격
2. 목표
3. 내용체계
II. 영역별 내용
1. 국어와 우리의 삶
2. 국어 생활의 실천
3. 국어 생활과 국어 정신
제3장 화법(말하기, 듣기)
I. 총론
1. 성격
2. 목표
3. 내용체계
II. 영역별 내용
1. 본질
2. 원리
3. 태도
4. 화법의 실제
III. 교수, 학습방법
IV. 평가
제4장 독서(읽기)
I. 총론
1. 성격
2. 목표
3. 내용 체계
II. 영역별 내용
1. 본질
2. 원리
3. 태도
4. 독서의 실제
III. 교수, 학습방법
IV. 평가
제5장 작문(쓰기)
I. 총론
1. 성격
2. 목표
3. 내용 체계
II. 영역별 내용
1. 작문의 본질
2. 작문의 원리
3. 작문의 태도
4. 작문의 실제
III. 교수, 학습방법
IV. 평가
제6장 국어 교재론
I. 국어 교재론
1. 국어 교재의 개념
2. 다른 교과와 구별되는 국어 교재의 조건
3. 실제 수업에서의 국어 교재의 기능
4. 국어 교재의 층위
5. 국어 교재관
6. 국어 교재의 종류
7. 국어 교과서의 구성 요소
8. 사고력 중심 교재의 방향
9. 7차 국어 교과서
II. 제7차 국어 교과서의 편찬
1. 국어 교과서 편찬의 기본 방향(중학교를 중심으로)
2. 국어 교과서의 체제 및 내용 구성
