책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육행정학/경영학
· ISBN : 9788947244435
· 쪽수 : 638쪽
· 출판일 : 2010-02-25
목차
제1장 교육행정의 기초
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 과정
제4절 교육행정의 원리와 기술
제5절 교육행정의 영역
제2장 교육행정학의 발전
제1절 고전적 조직이론
제2절 인간관계론
제3절 행동과학이론
제4절 체제이론
제3장 교육조직론
제1절 일반조직론
제2절 학교조직 특성론
제4장 교육지도성
제1절 지도성이론
제2절 의사결정론
제5절 교육정책론
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 교육정책의 형성과정
제3절 교육정책결정의 근거
제4절 교육정책의 평가
제5절 교육정책결정의 제약요인
제6장 장학행정
제1절 장학의 의의
제2절 장학의 유형
제3절 장학의 과업과 역할
제4절 장학담당자의 자질과 자격
제5절 장학의 원리와 기술
제5절 장학행정의 문제점과 과제
제7장 교육기획론
제1절 교육기획의 본질
제2절 교육기획의 목적과 기능
제3절 교육기획의 원리
제4절 교육기획의 유형
제5절 교육기획의 접근방법
제6절 교육기획의 과정
제7절 교육기획의 제약요인
제8장 교육인사행정론
제1절 교육인사행정의 개념
제2절 교육직원의 채용
제3절 승진제도
제4절 교육공무원의 복무규율
제9장 동기이론
제1절 동기의 개념
제2절 동기이론
제10장 의사소통론
제1절 의사소통의 개념
제2절 의사소통의 유형
제3절 의사소통이론
제4절 의사소통의 장애요인
제5절 의사소통의 기법
제11장 교육재정ㆍ시설행정론
제1절 교육재정론
제2절 학교시설행정론
제12장 교육체제론
제1절 교육법
제2절 교육제도
제3절 체제이론
제13장 학교경영론
제1절 학교경영의 의의
제2절 학교경영의 편제
제3절 학교경영의 방향
제4절 학교경영의 기법
제5절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리
제6절 학교의 사무관리
제7절 학교운영위원회 관리
제14장 학급경영론
제1절 학급경영의 개념
제2절 학급편성의 원리와 방법
제3절 학교교사의 임무와 자질
제4절 학급경영의 실제
제5절 학급경영의 평가
찾아보기
찾아보기(인명)
