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아홉 살 글쓰기 수업

아홉 살 글쓰기 수업

(내 아이 미래 리더 만드는 글쓰기 지침서)

허정금 (지은이)
한국경제신문i
15,000원

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아홉 살 글쓰기 수업
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아홉 살 글쓰기 수업 (내 아이 미래 리더 만드는 글쓰기 지침서)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 독서/작문 교육
· ISBN : 9788947546003
· 쪽수 : 248쪽
· 출판일 : 2020-07-21

책 소개

저자의 22년간의 초등 교직 경험과 엄마표 글쓰기 지도 방법이 담겨 있다. 4차 산업혁명 시대를 맞이하는 이때, 글쓰기가 미래를 살아갈 지금 아이들에게 얼마나 중요한지 교사의 입장, 부모의 입장에서 되짚어본다.

목차

프롤로그

1장 창의력 시대, 초등 글쓰기가 먼저다
1. 조기 교육 대신 글쓰기 교육에 집중하라
2. 우리 아이 글쓰기, 무엇이 문제일까?
3. 열 살 이전에 글쓰기 능력을 길러라
4. 글쓰기는 가장 강력한 스펙이다
5. 창의력 시대, 초등 글쓰기가 먼저다
6. 1등 만드는 초등 글쓰기 혁명
7. 초등 글쓰기, 선택이 아니라 필수다

2장 좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 글쓰기
1. 지금부터 아이의 글을 들여다보자
2. 글쓰기 패턴을 보면 아이 미래가 보인다
3. 좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 글쓰기
4. 인사이드 아웃, 성격섬을 만들어라
5. 초등 글쓰기, 부모가 가장 먼저 해야 할 일
6. 매일 똑같은 글쓰기, 이제 그만
7. 두뇌를 발달시키는 최고의 방법은 글쓰기다
8. 상상력과 호기심에 글쓰기를 더해라

3장 공부 머리를 완성하는 글쓰기 지도 원칙
1. 초등 책 읽기 반, 글쓰기 반이다
2. 엄마가 글쓰기를 해야 하는 이유
3. ‘많이’보다는 ‘제대로’ 쓰게 하라
4. 일단 끝까지 쓰기가 초등 글쓰기의 전부다
5. 하루 15분, 생활 속에서 기르는 글쓰기 습관
6. 글쓰기를 잘하면 말하기는 덤이다
7. 내 아이에게 맞는 글쓰기 학습법을 찾아라
8. 글쓰기, 자신감이 반이다

4장 글쓰기 좋아하는 아이로 키우는 7가지 방법
1. 초등 글쓰기 성공노트를 쓰게 하라
2. 엄마는 최고의 글쓰기 파트너
3. 아이와 입장 바꿔 생각하기가 글쓰기의 첫 단추
4. 준비물이 필요 없는 행복한 엄마표 글놀이법
5. 부모가 함께 책을 읽고 글을 써라
6. 초등 글쓰기, 생각이 자라는 도서관으로 가세요
7. 우리 집 글쓰기 환경을 만들어라

5장 글쓰기 습관이 아이의 인생을 바꾼다
1. 글쓰기 습관이 아이의 인생을 바꾼다
2. 글쓰기는 아이를 아이답게 키우는 최고의 교육이다
3. 엄마표 글쓰기로 아이의 평생 습관을 선물하라
4. 초등 글쓰기, 아이의 진짜 인생이 시작된다
5. 아이의 운명을 바꾸는 글쓰기의 힘을 키워라
6. 글쓰기로 더 넓은 세상을 만나게 하라
7. 글쓰기로 아이의 미래 경쟁력을 키워라

에필로그

저자소개

허정금 (지은이)    정보 더보기
22년 차 현직 초등교사로 날마다 아이들과 함께 배우며 대한민국 교육의 희망을 찾는 교사다. 초등학생 두 딸을 키우며 아이들의 생각과 마음을 함께 읽고 함께 쓰는 부모혁명을 꿈꾸는 엄마다. 대학원에서 국어교육을 전공하고 어린이문학회, 협동학습연구회, 환경단체 초록빛깔사람들, 교사상담연구회, 다문화교육연구회, 한국걸스카우트연맹 등 다방면에서 활동한 경험을 바탕으로 초등독서글쓰기코치, 부모교육운동가, 아동청소년멘토, 환경운동가, 청소년단체 훈련강사로 활동 중이다. 새로운 교육 패러다임의 등장으로 변화의 몸살을 앓고 있는 대한민국의 교육 현장에서 수많은 부모와 교사가 막막함과 불안함을 느끼는 이때, 4차 산업혁명 시대 AI와 함께 살아갈 우리 아이들의 미래를 함께 고민하는 자기계발 작가이자 강연가로서 미래 대한민국교육 희망 메신저로 살고자 한다. 저서로는 자기계발서 《버킷리스트22》가 있다. 유튜브 생강선생TV 이메일 vchild@naver.com 블로그 https://blog.naver.com/vchild 카 페 https://cafe.naver.com/victorychild
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책속에서

글쓰기 교육의 출발점을 국어 시간에 한글의 자음자와 모음자의 활용, 맞춤법과 띄어쓰기를 배우는 1학년 시기라고 생각하는 것은 잘못된 판단이다. 문자의 사용법이 숙련된 고학년이나 어른들조차 글쓰기를 어려워하는 것은 문자의 사용법을 익히기 이전에 글쓰기를 자유롭고 편안하게 느낄 수 있도록 하는 전 단계가 있다는 뜻이다. 글쓰기 교육은 다양한 자기표현에서 시작되어야 한다. 자연과 사물, 사람과 교감하며 표현의 재미를 느끼게 되는 감성 교육에서 출발해야 한다.


미래에 성공할 인재는 지금 이 순간에도 상상을 멈추지 않는 아이들일 것이다. 분명 자신의 상상을 연습장에, 메모장에, 스케치북에 하나하나 써가고 있는 아이들일 것이다. 우리는 아이들에게 어떤 미래를 꿈꾸게 해야 할까?


문제해결력이 높은 아이로 키우고 싶다면 글을 쓸 줄 아는 아이로 키워야 한다. 물론 칭찬을 아끼지 않아야 한다. 글 안에 자기를 담을 수 있어야 한다. 짧게는 자신이 편집한 지식을 담아야 하고 더 나아가 자신의 생각을 담아야 한다. 한 가지 주제가 주어지면, 그 주제에 맞는 글을 써낼 줄 알아야 글로 소통하는 미래 인재의 기본을 갖추는 것이다.


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