행복한 논어 읽기

머리말｜자기계발과 리더십의 보고

제1장 평생학습
배우고 익히는 학습의 기쁨
알고 모름을 분명히 하라
질문의 힘
모든 답은 책에 있다
배움을 좋아하는 사람, 일을 즐기는 사람
몰입의 즐거움
넓고 깊게 공부하라
스승을 잘 만나는 법
옛 것 속에 새 것 있다
배움에는 귀천이 없다
- 공자의 인생역정

제2장 직업정신
자기자신을 이기는 습관
아마추어와 프로의 차이
하나를 제대로 알면 열을 알 수 있다
진퇴를 분명히 하라
상사는 상사답게, 부하는 부하답게
한 우물을 파라
꿈은 이루어진다
전문성에 통찰력을 갖춘 T자형 인재
세상에는 공짜가 없다
수양을 위해 공부하라
고난을 기회로 활용하라
- 배우고 일하는 태도

제3장 리더십
먼저 실천한 후에 말하라
포용심을 발휘하라
가까운 사람을 잃지 말라
원칙을 정하고 솔선수범하라
인사의 기본은 확고한 기준
사람을 얻는 기술, 섬김리더십
빠를수록 좋은 후계자 양성
믿음이 없는 조직은 모래성
인재는 능력에 맞게 배치하라
직언을 꺼리지 않는 리더
-리더의 5가지 덕목
-어진 사람의 5가지 덕목

제4장 인간관계
세상에는 어진 사람이 많다
단점만 보지 말고 장점을 살펴라
남에게 강요하지 말라
사귀면 사귈수록 멋진 사람
생각에 사악함이 없어야
좋은 사람 콤플렉스
도움이 되는 친구, 해가 되는 친구
진심으로 대하라
넓게 사귀되 패거리 짓지 말라
남의 입장에서 생각해보라
박사 100명을 배출한 마을의 비밀
- 한 줄로 읽는 사서삼경

제5장 삶의 원칙
젊어서 고생은 사서한다
성공한 사람이 갖춘 4가지 성품
하늘을 우러러 한 점 부끄럼이 없기를
마음을 얻는 데서 시작하라
인생 발전 6단계
내 탓이오, 내 탓이오
스스로는 70%밖에 채우지 못한다
낙관은 힘이 세다
잘못을 고치는 것을 망설이지 말라
어려울 ?? 찾아오는 사람이 진짜다
- 공자처럼, 노자처럼｜현대인의 삶의 자세

글을 마치며｜행복한 논어 읽기

그 시절 공자의 추천은 정계로 나가는 관문이었다. 공자의 추천은 그만큼 영향력이 있었기 때문이다. 비록 공자 자신을 등용하는 제후는 없었지만 제자들은 스승의 추천을 통해 관리로 나아가 뜻을 펼 수 있었다. 당시에는 공부를 하는 사람이 관리로 나가는 것을 자연스럽게 여겼다. 그래서 칠조개를 관리로 추천했는데 그는 스승의 제안을 겸손하게 거절한다.

오사지미능신(吾斯之未能信)
저는 아직 벼슬하는 일에 자신이 없습니다.

제자의 말을 듣고 공자가 기뻐했다. 다른 제자들은 이미 공자의 추천으로 관리의 길로 나아가 성공하고 있었다. 칠조개는 벼슬 대신에 학문의 길을 걷기를 원했다. 모든 사람이 관리가 되는 것보다는 비록 소수지만 자기라도 학문의 길을 가고 싶다는 소망을 품고 있었다. 공자가 그를 관리로 추천했다는 것은 그가 역략을 갑추었고 능히 그 일을 할 수 있으리라 판단했기 때문이다. 그의 이런 역량은 공자 사후에 8개의 유가학파가 생겨나는데 칠조파가 형성되었다는 사실에서도 입증된다. 그만큼 학문의 길에 영향력을 발휘했던 것으로 추측된다 - 본문 101쪽 중에서