생각이 크는 인문학 9 : 자유

1장 자유란 무엇일까요?
자유롭다는 것은 어떤 의미일까요? / 철학자들은 자유를 어떻게 보았나요? / 자유와 평등은 어떤 관계가 있을까요? / 자유는 어떻게 세상을 바꾸었나요?
★ 소극적 자유와 적극적 자유

2장 몸이 자유롭다는 것은 무엇일까요?
폭력은 왜 자유를 뺏는 일일까요? / 체벌은 필요악일까요? / 눈에 보이지 않는 폭력도 있나요? / 두발, 복장의 자유는 왜 필요한가요?
★ 현대판 노예란?

3장 생각이 자유롭다는 것은 무엇일까요?
사람의 생각은 왜 서로 다를까요? / 종교 선택의 자유는 왜 필요한가요? / 서약서는 왜 자유를 침해하는 것일까요? / 불온한 생각도 인정해야 할까요?
★ 양심수란 누구를 말하나요?

4장 표현의 자유는 왜 필요한가요?
자유롭게 표현한다는 것은 무엇을 의미할까요? / 검열은 왜 자유를 침해하나요? / 집회와 시위는 왜 허가제가 아니라 신고제일까요? / 언론의 자유는 왜 중요할까요?
★ 금지곡이란?

5장 청소년은 어떤 자유를 누려야 하나요?
청소년은 미성숙한 존재일까요? / 청소년의 자기 결정권이란 무엇일까요? / 선거 연령은 왜 낮추어야 할까요? / 청소년의 참여가 필요한 이유는 무엇일까요?
★ 학생 인권조례, 어린이.청소년 인권조례란?

6장 자유는 제한할 수 없는 권리일까요?
게임 셧다운제는 자유의 침해인가요? / 다른 사람의 인권을 침해하는 표현의 자유도 인정해야 할까요? / 경제적 자유를 위해 국가는 간섭하면 안 될까요? / 자유를 제한하는 최소의 기준은 무엇일까요?
★ [샤를리 에브도] 테러 사건이란?

만약 부모님이 매일매일 공부하라고 잔소리를 하고, 학원 공부와 과외 공부 때문에 쉴 시간조차 없는 상황이라면 여러분은 자유가 없다고 불만을 터뜨릴 것입니다. 그런데 우리나라에서 멀리 떨어진 파키스탄에 살고 있는 하산이란 친구는 공부를 하고 싶어도 학교에 갈 엄두도 내지 못합니다. 집이 가난해서 하루 종일 일을 해야 하기 때문이죠. 이 친구에게도 공부는 자유를 뺏는 행위일까요? 공부를 많이 하고 있는 여러분과 마음껏 공부하고 싶어 하는 하산 둘 다 자유를 빼앗긴 것이라 생각되진 않나요?
- 1장 ‘자유란 무엇일까요?’ 중에서

만약, 모든 사람들이 똑같이 생각하고 다른 생각은 전혀 할 수 없다면 어떤 일이 생길까요? 원시 시대의 인간이 도구를 발명하고, 새로운 사냥 방법을 익히며, 새로운 법과 제도를 만드는 건 불가능했을 것입니다. 어쩌면 다른 힘센 동물들 사이에서 살아남지 못하고 멸종되었을지도 모르죠.
또 뉴턴이 사과를 보고 남들과 다르게 만유인력을 생각하지 않았다면, 그리고 갈릴레이와 코페르니쿠스가 남들과 다르게 지동설을 주장하지 않았다면 과학은 언제나 제자리걸음이었을 것입니다.
- 3장 ‘생각이 자유롭다는 것은 무엇일까요?’ 중에서