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사고발화법을 통해 나타난 일-한 번역과정 연구

사고발화법을 통해 나타난 일-한 번역과정 연구

(초등 한자 교육의 또 다른 패러다임)

조상은 (지은이)
  |  
한국학술정보
2009-01-10
  |  
21,000원

일반도서

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사고발화법을 통해 나타난 일-한 번역과정 연구

책 정보

· 제목 : 사고발화법을 통해 나타난 일-한 번역과정 연구 (초등 한자 교육의 또 다른 패러다임)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 일어일문학
· ISBN : 9788953408357
· 쪽수 : 261쪽

목차

chapterⅠ 머리말

chapterⅡ 번역 관련 개념의 고찰
1. 등가 개념ㆍ17
2. 언어 간섭ㆍ30
3. 번역 단위(Unit of Translation or Translation Unit)ㆍ42
4. 번역투(translationese)ㆍ52

chapterⅢ 과정지향적 번역 연구
1. 번역 과정 연구의 필요성 및 특성ㆍ67
2. TAP(Think-Aloud Protocol)ㆍ72

chapterⅣ 번역 능력
1. 번역학과 번역 능력 연구ㆍ85
2. 번역 능력의 정의ㆍ89
3. 번역사의 능력ㆍ97

chapterⅤ 연구방법 소개: TAP 및 가독성 평가
1. 실험 설계ㆍ111
2. TAP 실시ㆍ113
3. 가독성 평가ㆍ125
4. 가독성 평가 결과 분석ㆍ164
5. TAP 데이터의 정량적 분석 결과ㆍ166
6. 발화 내용에 대한 정성적 분석 결과ㆍ180

Ⅵ 결론
1. 실험 결과의 요약ㆍ197
2. 번역 교육에 대한 시사점ㆍ202
3. 연구의 한계와 향후 연구 과제ㆍ205

참고문헌ㆍ209
부록ㆍ221

저자소개

조상은 (지은이)    정보 더보기
한국외국어대학을 졸업하고 미국 사우스캐롤라이나 대학에서 EPI과정을 수료하였으며 이화여대대학원에서 석사 학위를 받았다. LG그룹에서 해외영업업무를 담당하였고 주한 네덜란드 대사관에서 10년간 공보관으로 근무하였다. 이 책에는 지난 10년간 저자가 수많은 외교관들과 글로벌 리더들을 만나고 세계적으로 유명한 네덜란드의 영어 교육을 접하면서 생각한 영어 교육 노하우와 지식들이 담겨 있다. 다섯 살 호중, 여덟 살 명재의 엄마로, 영어 교육 관련 칼럼니스트 및 강연가로 활동하고 있다. 주요 논문 및 저서 「일한 번역 과정 연구의 번역 교육 적용」 「Correlation between translation unit and readability as identified in the process of Japanese-Korean translation」 「Translator’s creativity found in the process of Japanese-Korean translation」 「번역 능력 향상에 따른 번역행위에 대한 고찰」 외 다수
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