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책 정보
· 제목 : 사고발화법을 통해 나타난 일-한 번역과정 연구 (초등 한자 교육의 또 다른 패러다임)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 일어일문학
· ISBN : 9788953408357
· 쪽수 : 261쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 일어일문학
· ISBN : 9788953408357
· 쪽수 : 261쪽
목차
chapterⅠ 머리말
chapterⅡ 번역 관련 개념의 고찰
1. 등가 개념ㆍ17
2. 언어 간섭ㆍ30
3. 번역 단위(Unit of Translation or Translation Unit)ㆍ42
4. 번역투(translationese)ㆍ52
chapterⅢ 과정지향적 번역 연구
1. 번역 과정 연구의 필요성 및 특성ㆍ67
2. TAP(Think-Aloud Protocol)ㆍ72
chapterⅣ 번역 능력
1. 번역학과 번역 능력 연구ㆍ85
2. 번역 능력의 정의ㆍ89
3. 번역사의 능력ㆍ97
chapterⅤ 연구방법 소개: TAP 및 가독성 평가
1. 실험 설계ㆍ111
2. TAP 실시ㆍ113
3. 가독성 평가ㆍ125
4. 가독성 평가 결과 분석ㆍ164
5. TAP 데이터의 정량적 분석 결과ㆍ166
6. 발화 내용에 대한 정성적 분석 결과ㆍ180
Ⅵ 결론
1. 실험 결과의 요약ㆍ197
2. 번역 교육에 대한 시사점ㆍ202
3. 연구의 한계와 향후 연구 과제ㆍ205
참고문헌ㆍ209
부록ㆍ221