ICT 교육방법론

제1장 개요
1. 사회적 배경
2. 컴퓨터 교육의 과정
3. 컴퓨터 교육의 신화
4. 컴퓨터 교수 철학
5. OECD의 POSA 통계 분석
제2장 외국 컴퓨터 교육 동향
1. 개요
2. 미국
3. 영국
4. 캐나다
5. 미국과 우리나라의 비교
제3장 외국 컴퓨터 교육의 실제
1. Tustin 학구의 실제
2. ACM 교육과정 상의 활동
3. 영국의 ICT 교육 사례
제4장 협동학습 모형
1. 개념
2. 협동학습의 컴퓨터 교육에서 의미
3. 협동 학습의 특징
4. 협동 학습 구성원의 역할
5. 협동 학습 유형들
제5장 STAD 모형과 컴퓨터 교육
1. 개요
2. 특징
3. 학습 계획
4. 학습 구현 방법
5. 평가 방법
6. 사례 연구 1
7. 사례 연구 2
8. 사례 연구 3
제6장 직소 모델과 컴퓨터 교육
1. 개요
2. 특징 및 문제점
3. 학습 계획
4. 학습 구현 방법
5. 평가 방법
6. 수업 사례1
7. 수업 사례2
8. 수업 사례3
제7장 집단 조사 모형과 컴퓨터 교육
1. 개요
2. 교수 학습 계획
3. 학습 구현
4. 그룹 조사 활동 평가
5. 수업 사례 1
제8장 문제 중심 학습 모형과 컴퓨터 교육
1. 개념
2. 문제 주심 학습의 구성 원리
3. 문제 해결 전략 모델
4. 컴퓨터 교육에서 문제해결 학습 전략