한국의 교육과 교육행정

제1장 교육행정의 개념과 기초
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 내용
3. 교육행정의 특수성
4. 교육행정의 기초
5. 교육행정의 조직과 운영

제2장 유아교육과 초등교육
1. 유아교육
2. 초등교육

제3장 중등교육
1. 중등교육의 개념
2. 중학교
3. 고등학교

제4장 고등교육
1. 고등교육의 성격
2. 각급 고등교육기관의 현황

제5장 특수교육과 특수재능교육
1. 특수교육
2. 특수재능교육

제6장 사회교육과 평생교육
1. 사회교육
2. 평생교육
3. 사회ㆍ평생교육진흥을 위한 정책방향

제7장 교원 및 교원인사행정
1. 교원인사행정의 개념
2. 교원 인사행정제도의 개관
3. 교원인사행정의 문제점
4. 교원인사행정 개선의 방향
5. 교육개혁위원회 및 참여정부의 처방
6. 교원단체

제8장 교육시설ㆍ환경ㆍ사무관리
1. 교육시설 및 환경관리
2. 사무관리

제9장 교육재정
1. 재정의 일반적 성격
2. 교육재정의 개념
3. 교육재정의 실태와 문제점
4. 교육제정정책의 개선방안
5. 맺는 말

제10장 사학
1. 사학의 교육적 의의
2. 사학의 발전과정
3. 중등 사학의 현황
4. 고등교육에서의 국ㆍ사립 격차
5. 외국의 사학정책
6. 사학교육 활성화를 위한 대책과 전망

제11장 다른 나라의 교육 개혁 동향
1. 미국 교육행정제도
2. 미국 학제
3. 미국의 교원교육제도
4. 미국의 교육재정제도
5. 미국의 영재교육 및 특수교육제도
6. 미국 교육제도 개혁의 최근 동향

제12장 새로운 세기의 한국교육행정의 발전과제
1. 무엇을 어떻게 바꾸어야 하는가?
2. 교육행정 패러다임의 변화
3. 교육행정조직과 구조의 개편
4. 교육행정 기능의 변화
5. 교육행정 담당자의 전문성 신장
6. 맺는말

참고문헌
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