교원노조와 교육개혁

서언 역자서문 개혁적인 단체교섭과 학교 발전 전망산업적인 노동조합주의와 학교의 필요 학교 개혁이 단체 교섭에 새로운 접근법을 들여오다 현재의 단체협약들이 다양한 접근법을 드러내가 미래를 내다보며 참고 문헌 단체 교섭과 공립학교교사 보수와 부가급 작업장으로서의 학교 교육비 생산성: 학생의 학업 성취에 대한 효과 결론 참고 문헌 전문가 자격증 교부와 발달에 대한 통제권획득통제권 획득 교사의 전문화 개관 교원노동조합과 전문적 자체규제 노동조합의 이익 교직의 전문화와 공교육의 질 참고 문헌 밀워키 공립학교에서의 단체 교섭중요한 조사 결과 교원노동조합의 단체협약을 거들떠 볼 필요가 있는가? 단체교섭 이전에 단체 협약, 그리고 단체 협약에 뒤따른 단체 협약 교사 평가 교육 지출과 교사에 대한 보수 MPS-MTEA 관계와 그것의 학업 성취에 대한 영향 결론 참고문헌 NEA와 학교 선택학교 선택의 정의 결론 참고문헌 어려운 기기의 교원 노동조합 미시간: 전투의 패배 펜실베이니아 : 기관과 정치적 쇠퇴 "신조합주의"의 정치 교사 없이 개혁을 할 수 있는가? 결론 참고 문헌 교원노동조합과 교육 연구과 개발NEA와 AFT, 그리고 1970년 이전의 교육연구 1970년대와 1980년대의 교원노동조합과 연구의 변화 1990년대의 교원노동조합과 교육연구 결론 참고문헌 교원노동조합에 대한 국제적인 관점자금출처 핵심 활동 교원 노동조합주의의 구조 교원 노동조합주의의 미래- 국제적 참고문헌 교육의 질을 위한 조직화: 교원노동조합주의의 최첨단교원노동조합주의의 최첨단 우연에 의한 정책의 역사 학생들과 교사들을 위한 기준 교사의 가르치는 능력과 지식에 따른 보상 교사의 양성과 전문가로서의 계발 교육의 질을 위해 노동조합화 하는데 따르는 장애 교육자들을 위한 새로운 노사 관계법 결론: 정책 결정을 내린다는 것 참고문헌 인명색인 내용색인