학교 교육의 측정과 평가

저자 머리말
역자 머리말

Chapter 1 학교시험이 학생에게 무엇을 주는가?
Chapter 2 생각하는 바를 제대로 측정하였는가?
Chapter 3 검사점수는 신뢰할 만한 것인가?
Chapter 4 학업성취도로 학습된 능력을 어떻게 평가할 것인가?
Chapter 5 미래수행능력을 어떻게 예측할 것인가?
Chapter 6 사람의 성격이나 적성은 어떻게 예측할 것인가?
Chapter 7 특수 아동은 일반아동과 어떻게 다르게 평가할 것인가?
Chapter 8 점수가 의미하는 것은 무엇인가?
Chapter 9 상대적 기준으로 규준 및 척도의 의미는 무엇인가?
Chapter 10 교육적 판단으로 시험결과를 활용할 때 유의할 점은 무엇인가?

참고문헌
찾아보기