고전문학 교육의 방법과 실천

제1부 고전문학 교육의 방법
제1장 학습자 인식을 통한 고전소설 교육 방향의 모색 13
제2장 고전문학 교육의 진단과 방법론적 설계 35
제3장 맥락을 활용한 고전문학 교수?학습 방법론 67
제4장 판소리 문학의 교육 방법 99

제2부 고전문학 교육의 실천
제1장 <홍길동전>의 교과서 수용 양상과 목표 학습 활동의 재구성 125
―2007년 개정 교육과정에 따른 7학년 교과서를 대상으로
제2장 <민옹전> 소재 재담의 발상과 재담 교육 텍스트로서의 가치 163
제3장 어문학 비교우위론의 문학교육적 활용 191
―최행귀와 김만중을 중심으로
제4장 텍스트 생산 이론으로 본 <허생전> 창작과 창조적 글쓰기 교육 223
제5장 문학 기반 논술의 길 찾기 249

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