체육수업모형

[제1부] 모형중심 수업의 교육과정 기준 및 수업

제1장. 교육과정 기준 및 모형중심 수업의 연계
1. 미국 체육 교육 목적의 변화 과정
2. NASPE기준
3. 국가기준 성취를 위한 프로그램 연계
4. 수업모형: 수업과 기준 및 교육과정의 연계
5. 모형중심 체육수업
6. 이 책의 개요
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
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제2장. 체육 수업 모형의 개요
1. 체육수업: 체육 수업의 설계도
2. 모형중심 체육 수업의 장점
3. 체육 수업 모형의 개념들
4. 수업 모형의 선정
5. 요약
6. 학습 활동
7. 반성 및 소집단 토의 주제
8. 추천 자료

제3장. 모형 중심 체육 수업에 필요한 지식 영역
1. 체육 수업 지도에 필요한 기초 지식
2. 전문성 있는 체육교사로 성장하기
3. 요약
4. 학습 활동
5. 반성 및 소집단 토의 주제
6. 추천 자료

제4장. 모형중심 체육 수업을 위한 교수 전략
1. 수업 관리 전략
2. 수업 지도 전략
3. 요약
4. 학습 활동
5. 반성 및 소집단 토의 주제
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제5장. 모형중심 체육 수업에 필요한 효과적인 교수 기술
1. 수업 계획
2. 시간과 수업 운영
3. 과제 제시와 과제 구조
4. 의사소통
5. 교수 정보의 제공
6. 질문의 활용
7. 수업 정리와 종료
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
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제6장. 모형중심 체육 수업의 계획
1. 수업 계획 개관
2. 계획 지침
3. 계획안 작성: 수업 가이드
4. 단원 계획
5. 교수학습과정안 작성
6. 질문 과정을 통한 수업 계획
7. 교수학습과정안에 기록 안 된 부분의 완벽한 준비
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제

제7장. 모형 중심 수업에서의 학생 평가
1. 기준과 평가의 연계
2. 평가 개념과 용어
3. 체육에서의 전통 평가
4. 체육에서의 대안 평가
5. 체육에서의 실제 평가
6. 모형중심 수업에서의 평가
7. 요약
8. 학습 활동
9. 반성 및 소집단 토의 주제
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[제2부] 8가지 체육 수업 모형

제8장. 직접 교수 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 직접 교수모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
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제9장. 개별화 지도 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 직접 교수모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제10장. 협동 학습 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 직접 교수모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제11장. 스포츠 교육 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 직접 교수모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제12장. 동료 교수 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 둉료교수모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제13장. 탐구 수업 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 탐구수업모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제14장. 전술 게임 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 전술게임모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료

제15장. 개인적·사회적 책임감 지도 모형
1. 개요
2. NASPE 국가기준과의 연계
3. 이론적 기초
4. 교수·학습의 특징
5. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
6. 지도 계획시 주안점
7. 개인적·사회적 책임감 지도모형의 단원 및 교수학습과정안 예시
8. 요약
9. 학습 활동
10. 반성 및 소집단 토의 주제
11. 추천 자료