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온라인과 대면 학습의 블렌디드 러닝

온라인과 대면 학습의 블렌디드 러닝

(예비 교사와 현직 교사를 위한 혼합 수업 안내서)

찰스 R. 그래함, 제레드 보럽, 세실 R. 쇼트, 리아나 아참볼트 (지은이), 설양환 (엮은이)
  |  
내하출판사
2021-02-01
  |  
20,000원

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온라인과 대면 학습의 블렌디드 러닝

책 정보

· 제목 : 온라인과 대면 학습의 블렌디드 러닝 (예비 교사와 현직 교사를 위한 혼합 수업 안내서)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788957175316
· 쪽수 : 230쪽

책 소개

초.중등학교의 혼합 수업에 대한 안내서다. 혼합 수업 실천을 뒷받침하는데 필요한 기초적인 교육관과 역량에 대하여 설명하면서 시작한다. 이어서 온라인 통합, 데이터 활용, 개인화 및 온라인 상호작용의 기둥으로 대표되는 혼합 수업에 대한 4가지 핵심 역량을 소개한다.

목차

Chapter 01 혼합 수업 기초
1.0 혼합학습이란
1.1 혼합 학습은 어떤 모습인가?
1.2 어떤 역량이 필요한가?

Chapter 02 온라인 통합
2.0 공백 매우기
2.1 수업 방법 개발
2.2 온라인 및 대면 활동 통합
2.3 혼합 활동 평가
2.4 혼합 교실 관리

Chapter 03 데이터 활용
3.0 숫제를 사용한 스토리텔링
3.1 완전학습 교실 개발
3.2 학생의 성장 모니터링
3.3 데이터를 사용하여 학습 개선

Chapter 04 개인화 교육
4.0 학생들을 알아가기
4.1 개인화 전략 개발
4.2 학습 목표의 개인화
4.3 측정의 개인화
4.4 학습활동의 개인화

Chapter 05 온라인 상호작용
5.0 말하기 시작하자
5.1 상호작용의 유형
5.2 온라인 의사소통
5.3 온라인 토의 설계 및 관리
5.4 혼합 피드백

Chapter 06 혼합 디자인 실습
6.0 모두 결합하기
6.1 콘텐츠 관리
6.2 콘텐츠 생성
6.3 혼합 수업의 순서 배열
6.4 혼합 수업을 뒷받침하기 위한 이론적 근거 만들기
6.5 혼합 시행하기

저자소개

찰스 R. 그래함 (지은이)    정보 더보기
미국 브리감 영 대학교의 ‘교수 심리 및 공학’과에 재직중이다. 온라인과 혼합 학습 환경의 설계와 평가 분야, 그리고 공학을 활용하여 수업과 학습을 향상시키는 분야를 연구한다. 2015년에는 온라인학습 협의회(Online Learning Consortium)인 “온라인과 혼합 학습의 최신 이론, 연구 및 효과적인 실행에서 탁월한 업적”의 특임교수(Fellow)가 되었다.
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제레드 보럽 (지은이)    정보 더보기
미국 조지 메이슨 대학교에 재직중이며, 온라인과 혼합 학습 환경에서 가르치는 교사의 역량을 향상시키기 위한, ‘혼합과 온라인 학습의 석사과정과 자격증 프로그램’의 주임교수이다. 중학교에서 6년 동안 역사를 가르쳤으며 브리감 영 대학교에서 박사학위를 취득하였다. 2008년부터 온라인과 혼합 학습 강의를 하고 있다.
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세실 R. 쇼트 (지은이)    정보 더보기
브리감 영 대학교의 ‘교수 심리 및 공학’의 박사과정에 재학중이며, 2019년에 혼합 학습 측정 분야의 선임연구자(Blended Learning Measurement Fellow)가 되었다. 박사 과정 입학 전에는 미조리주 캔사스시 인근의 레이모어 피큘러(Raymore-Peculiar) 교육청 소속고등학교에서 영어를 가르쳤다.
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리아나 아참볼트 (지은이)    정보 더보기
아리조나 주립대학교에서 학습 설계와 공학을 가르친다. 연구 관심은 미래의 교사들이 학생들의 학업성취를 향상시킬 수 있도록 초중등학교 온라인과 혼합 학습, 혁신적 공학의 사용을 가르친다. 교수가 되기 전에는 라스베가스의 교육청의 중학교에서 영어를 가르쳤다.
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설양환 (옮긴이)    정보 더보기
부산교육대학교 졸업 한국방송통신대학교 졸업 한국교원대학교 대학원 졸업(석사학위, 초등교육 전공) 미국 Brigham Young 대학교 대학원 졸업(Ph.D, 교육공학 전공) 미국 인디애나 대학교 객원교수(2000) 현) 공주교육대학교 교수
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