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책 정보
· 제목 : 온라인과 대면 학습의 블렌디드 러닝 (예비 교사와 현직 교사를 위한 혼합 수업 안내서)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788957175316
· 쪽수 : 230쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788957175316
· 쪽수 : 230쪽
책 소개
초.중등학교의 혼합 수업에 대한 안내서다. 혼합 수업 실천을 뒷받침하는데 필요한 기초적인 교육관과 역량에 대하여 설명하면서 시작한다. 이어서 온라인 통합, 데이터 활용, 개인화 및 온라인 상호작용의 기둥으로 대표되는 혼합 수업에 대한 4가지 핵심 역량을 소개한다.
목차
Chapter 01 혼합 수업 기초
1.0 혼합학습이란
1.1 혼합 학습은 어떤 모습인가?
1.2 어떤 역량이 필요한가?
Chapter 02 온라인 통합
2.0 공백 매우기
2.1 수업 방법 개발
2.2 온라인 및 대면 활동 통합
2.3 혼합 활동 평가
2.4 혼합 교실 관리
Chapter 03 데이터 활용
3.0 숫제를 사용한 스토리텔링
3.1 완전학습 교실 개발
3.2 학생의 성장 모니터링
3.3 데이터를 사용하여 학습 개선
Chapter 04 개인화 교육
4.0 학생들을 알아가기
4.1 개인화 전략 개발
4.2 학습 목표의 개인화
4.3 측정의 개인화
4.4 학습활동의 개인화
Chapter 05 온라인 상호작용
5.0 말하기 시작하자
5.1 상호작용의 유형
5.2 온라인 의사소통
5.3 온라인 토의 설계 및 관리
5.4 혼합 피드백
Chapter 06 혼합 디자인 실습
6.0 모두 결합하기
6.1 콘텐츠 관리
6.2 콘텐츠 생성
6.3 혼합 수업의 순서 배열
6.4 혼합 수업을 뒷받침하기 위한 이론적 근거 만들기
6.5 혼합 시행하기
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