교육사회학 (오만록)

제 1 부 이론적 기초
1. 교육사회학의 발달
1. 교육에 대한 사회학적 탐구 / 2. 교육사회학의 태동과 발달 / 3. 교육사회학의 연구영역 및 동향 / 4. 교육사회학의 연구방법

2. 교육사회학의 이론
1. 거시적 이론:기능이론과 갈등이론 / 2. 미시적 이론:해석학적 이론과 신교육사회학

제 2 부 문화, 사회와 교육의 관계
3. 문화, 사회와 교육
1. 문화와 교육 / 2. 사회와 교육

4. 사회계층과 교육
1. 사회계층과 사회계급의 의미 / 2. 사회계층의 결정요인과 측정방법 / 3. 사회계층의 이동:사회이동(social mobility:사회유동) / 4. 교육과 사회계층의 관련성 / 5. 교육평등관의 발달:교육평등에 대한 관점의 변화 / 6. 교육불평등의 접근모형

제 3 부 사회집단과 교육
5. 가정과 교육
1. 가정과 교육

6. 또래집단과 교육
1. 또래집단의 의미와 특성 / 2. 또래집단의 중요성과 유형 / 3. 또래집단 내 상호작용관계의 유형 / 4. 또래집단의 기능 / 5. 또래집단의 발달 / 6. 또래관계에서의 사회적 지위 / 7. 또래집단의 교육적 의의

7. 학교와 교육
1. 학교의 기능 / 2. 학교교육에 대한 비판 / 3. 학교의 사회체제 / 4. 학교환경과 교육

제 4 부 주요 사회적 현안
8. 평생교육
1. 평생교육의 본질 / 2. 평생교육의 필요성과 특징 / 3. 평생교육의 관련법령 및 부처 / 4. 평생학습사회의 구축

9. 양성평등과 교육
1. 양성평등의 의미 / 2. 페미니즘(feminism) / 3. 양성평등의 실현

10. 아동 청소년 비행과 교육
1. 아동 청소년 비행의 의미와 유형 / 2. 아동 청소년 비행의 특징과 발생원인 / 3. 아동 청소년 비행에 대한 이론들 / 4. 아동 청소년 비행에 대한 교육적 대책