창의적 문제해결 교수 학습과정안

1. 1주차 교수ㆍ학습과정안 오리엔테이션(첨부 CD:교수자용 사전 참고자료)
2. 2주차 교수ㆍ학습과정안 1장 창의적 사고란 무엇인가?
3. 3주차 교수ㆍ학습과정안 1장 창의적 사고란 무엇인가?
4. 4주차 교수ㆍ학습과정안 2장 창의적인 사람은 어떤 특성과 행동을 지녔는가?
5. 5주차 교수ㆍ학습과정안 3장 창의적 사고의 개발방법은 무엇인가?
6. 6주차 교수ㆍ학습과정안 3장 창의적 사고의 개발방법은 무엇인가?
7. 7주차 교수ㆍ학습과정안 창의적 문제해결 개인별 사례 발표 평가
8. 9주차 교수ㆍ학습과정안 4장 논리적 사고란 무엇인가? 5장 논리적 사고의 개발방법은 무엇인가?
9. 10주차 교수ㆍ학습과정안 6장 비판적 사고란 무엇인가? 7장 비판적 사고의 개발방법은 무엇인가?
10. 11주차 교수ㆍ학습과정안 8장 문제해결능력이란 무엇인가? 9장 문제해결능력을 개발하는 방법은 무엇인가?
11. 12주차 교수ㆍ학습과정안 10장 문제해결능력을 어떻게 적용할 것인가? 11장 문제처리능력이란 무엇인가?
12. 13주차 교수ㆍ학습과정안 12장 문제처리능력을 개발하는 방법은 무엇인가? 13장 문제처리능력을 어떻게 적용할 것인가?
13. 14주차 교수ㆍ학습과정안 문제처리능력 팀별 평가

※ 부록
• 8주차 중간고사 시험문제/답안지/평가기준표
• 15주차 기말고사 시험문제/답안지/평가기준표
• 주차별 수업내용 배정(강의 계획서)
• 평가방법
• 팀별 토론용 교수ㆍ학습 준비물
• 직업기초능력 평가기준표
• 워크시트 평가 엑셀 프로그램(1개반 30~36명, 1개반 50~60명)
• 교수자료 CD 내용물 현황(첨부 CD 참조)
• 창의적 문제해결 교수ㆍ학습과정안 수업실행 결과보고서
• NCS 문제해결능력 학습모형
• NCS 문제해결능력 학습모듈 연계일람표

※ 첨부 CD:교수자료(ppt, 동영상, 사진, 학습보조물, 예시자료 등)