영유아 언어교육

Ⅰ. 영유아 언어의 기초

chapter 01 언어의 이해
1. 언어의 기초
2. 언어의 구성요소
3. 언어의 형태

chapter 02 언어와 사고
1. 언어의 신경생리적 기저
2. 언어와 사고의 관계

chapter 03 언어발달이론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용주의 이론

chapter 04 언어발달과정
1. 음성언어 발달
2. 문자언어 발달

Ⅱ. 영유아 언어지도

chapter 05 영유아 언어지도의 목표 및 내용
1. 0~1세 제4차 어린이집 표준보육과정 의사소통 영역
2. 2세 제4차 어린이집 표준보육과정 의사소통 영역
3. 3~5세 2019 개정 누리과정 의사소통 영역

chapter 06 영유아 언어지도방법
1. 부호중심 접근법
2. 총체적 접근법
3. 균형적 접근법

chapter 07 유아교육기관에서의 언어형태별 지도
1. 음성언어 지도방법
2. 문자언어 지도방법

chapter 08 교사 - 영유아 상호작용 및 발문지도
1. 영아의 언어활동을 돕는 상호작용
2. 3~5세 유아교육기관 일과 운영 속에서의 상호작용
3. 교수-학습과정에서의 교사발문

chapter 09 언어지도를 위한 환경구성
1. 환경구성의 기본 원리
2. 언어영역의 환경구성

chapter 10 영유아 언어발달평가
1. 영유아 언어발달평가의 목적
2. 영유아 언어발달평가의 방법

Ⅲ. 영유아 언어활동의 실제

1. 유치원·어린이집·친구
2. 나와 가족
3. 우리 동네
4. 동·식물과 자연
5. 건강과 안전
6. 생활도구
7. 교통기관
8. 우리나라
9. 세계 여러 나라
10. 환경과 생활
11. 봄·여름·가을·겨울

ㆍ참고문헌
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