창의적 독서, 서평, 초록의 길잡이

1장 콘텐츠 분석의 이해
콘텐츠란 무엇인가
콘텐츠를 위한 학제적 연구

2장 콘텐츠 분석의 논리 근거
독서란 무엇인가
왜 초록이 중요한가
이제 비평적 서평이다
자연과학을 위한 서평

3장 토론식 수업의 근거
학문의 본질
토론식 교수방법이 최적인가

4장 토론에 의한 한국사회의 도약
한국사회에서 토론의 절박성
왜 토론식 교수방법인가
토론에 의한 합리적 의사소통
이해와 해석에 의한 토론

5장 토론 수업의 사례 분석
토론 수업의 실천 전략
소집단 협동학습
정보해석의 토론수업
문헌비평의 토론수업

6장 온라인 독서학습 정보
온라인 독서학습 정보의 의미
교수의 독서 메시지

초록은 본문의 내용에 나오는 키워드를 선택하여 이들을 재구성하거나 재정리하는 것이다. 누구든지 본문의 내용을 읽고 재구성하기 위해서는, 전체 내용을 하나로 꿰뚫어 이해하고 모든 내용을 자신의 것으로 완전히 소화한 상태에서 중요한 키워드를 끄집어내어 이를 자유롭게 정리해야 한다.-p45 중에서

서평에 대한 정의는 명확하지 않으면 안 된다. 왜냐하면 독자와 사서는 서평에 의지하여 스스로 도서의 선택여부를 결정하기 때문이다. "서평을 읽는 것이 도서를 읽는 것과 결코 비교될 수 없지만, 그것은 식별적인 선택에 도움을 주는 가장 빠르고 효과적인 도구이므로 독자가 서평을 탐독한 후 정보를 면밀히 분석함으로써 도서의 정확한 내용을 판단할 수 있는 것이다."-p79 중에서