선-행동치료

대구대학교에서 특수교육학을 전공하고 1996년에 문학 박사학위를 취득했다. 1998년부터 대진대학교 아동학과 교수로 재직하고 있으며, 특수아동교육과 행동치료 관련 교과목을 주로 가르치고 있다. 아동행동치료실을 1999년부터 7여 년간 책임 운영한 경험이 있으며, 2012년 현재는 경기도 포천에서 초등학교 학생들에게 친사회행동기술을 가르치는 비영리 교육사업을 “더불학교”(http://cafe.daum.net/ProSociety)라는 이름의 ‘찾아가는 대안학교’ 방식으로 운영하고 있다. 교육인적자원부 교육과정심의회(특수학교 분과) 심의위원을 역임했으며, 특수학교 교육과정 개발(제7차, 2008년 개정)과 교과용 도서 연구·집필(기본교육과정 수학, 사회)에 각각 두 차례 참여했다. 『행동수정이론과 특수아동에의 적용』(공역, 1993), 『특수아동의 이해와 교육』(공역, 1996), 『특수아동과 특수교육』(2000), 『선-행동치료』(공저, 2008) 등의 저·역서가 있다. 「2008년 개정 특수학교 기본교육과정 사회과 교과교육의 적합성 검토」(책임, 2009) 등 20여 편의 논문과 함께, 『특수교육 교원 양성 모형개발 연구』(공동, 2007) 외 10여 책의 정책과제 연구보고서가 있다. 아내 최은주(崔銀周)와의 슬하에 도언(度彦), 나언(娜彦), 이언(怡彦) 삼 남매를 두고 있다.

대구대학교 재활심리학과 교수 대구대학교 미술치료연구소 소장 한국재활심리학회 회장 한국미술치료학회 부회장 한국정서행동장애아교육학회 이사 재활심리치료사 1급 행동치료사 1급

경북대학교 졸업. 캐나다 토론토대학교(철학박사). 캐나다 온타리오주 등록심리학자. 캐나다 온타리오주 보건부 심리학자. 경북대학교 교수 역임. 한국상담학회 수련감독 전문상담사.

영남대학교 졸업. 대구대학교 대학원 특수교육학과(문학박사). 현재 가톨릭대학교 특수교육과 교수.

대구교육대학교 졸업. 대구대학교 대학원 특수교육학과(박사과정 수료). 현재 대구달성초등학교 교사.