미술과 교수 학습 방법과 실천

1장 동아시아 미술문화가 갖는 자연적 세계관과 교육방안
2장 감상수업에서 언어의 매개적 기능에 관한 이론적 기초 및 교수법 연구
3장 미술교과의 사회적 기능과 주제 중심 통합교육
4장 초등 미술교육에서 직접교수법의 이해와 적용
5장 이동시점과 산점투시를 도입한 한국화 교수. 학습 모델
6장 프로타주 기법을 이용한 다색판화 연구
7장 초등학교에서의 색채교육
8장 표현. 감상과 통합하는 미술이해 교육
9장 미술교육과 미술관
10장 조선시대 미술작품 비평 형식을 통한 미술비평 지도 모색
11장 초등학교 전통미술 감상활동의 전개 방안
12장 민화의 이해. 표현. 감상 지도에 관한 연구
13장 한국 전통건축 감상방법 연구
14장 전통색채 발굴과 교육방안 연구

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