교육사회학

제1부 교육사회학 이론

제1장 교육사회학의 기초
1. 교육목적의 여러 차원
2. 교육의 사회적 기능
3. 한국 교육의 당면 문제
4. 교육사회학의 성격과 발달

제2장 사회전승이론
1. 기능론
2. 갈등론

제3장 사회변혁이론
1. 비판이론
2. 비판적 교육론
3. 문화식민주의
4. 저항이론
5. 여성학
6. 포스트모더니즘

제4장 해석적 관점
1. 주요 개념과 내용
2. 상호작용론
3. 민생방법론
4. 해석학
5. 현상학
6. 해석적 관점의 한계점
7. 해석적 관점에서 본 교육
8. 해석적 교육관의 한계점

제2부 한국 교육의 현실과 정책

제5장 교육 내용의 사회적 성격
1. 교육 내용에 관한 교육사회학적 논의
2. 교육과정의 사회학
3. 미래 사회와 학교 지식

제6장 학력 경쟁
1. 학력
2. 학력주의와 교육열
3. 한국과 외국의 학력주의
4. 학력주의의 폐해 및 대안

제7장 학교와 학생문화
1. 학교와 학급의 특성
2. 학생문화

제8장 교직과 교사
1. 교직의 특성
2. 교사의 삶과 자기 발견
3. 소시오드라마

제9장 체험학습
1. 체험학습
2. 놀이와 체험학습

제10장 교육과 평등
1. 평등의 개념
2. 평등과 교육
3. 엘리트주의 교육과 평등주의 교육

제11장 한국의 교육정책
1. 교육정책 수립에 관련되는 요인
2. 한국 교육정책의 당면 문제

제12장 외국의 교육정책
1. 일 본
2. 미 국
3. 영 국
4. 프랑스
5. 독 일
6. 각국의 교육정책의 시사점

제13장 평생교육
1. 평생교육의 뜻과 발달
2. 평생교육의 필요성과 특징
3. 유사 용어와 평생교육 패러다임
4. 외국 평생교육의 흐름 및 평생교육의 쟁점과 과제