창의성과 영재성

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책 정보

· 제목 : 창의성과 영재성
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788958915508
· 쪽수 : 325쪽
· 출판일 : 2008-01-15

■ 창의성과 영재성에 대한 소개: 탐구와 발전의 30년
Donald J. Treffinger

01. SES 창조공학(Synectics)과 오늘날의 영재교육
W. J. J. Gordon, T. Poze

02. 1억 1,500만의 과성취아를 통해서 본 영재성과 창의성에 대한 교훈
E. Paul Torrance

03. 발달단계 이론을 적용한 창의적 영재교육
John Curtis Gowan

04. 초등학생의 창의성에 대한 예측(1958~1980년)과 ‘차이를 만들어 내는’ 교사
E. Paul Torrance

05. 개인적 창의적 사고기법
Gary A. Davis

06. 일생에 걸친 창의적 사고과정의 촉진-생각할 거리
Calvin W. Taylor, Diane Sacks

07. 신화: 창의성은 측정하기가 너무 어렵다!
Joe Khatena

08. 학생 안에 있는 창의적 수월성의 계발: 소홀했던 역사-위기에 처한 국가를 구할 수 있으며 역사를 만드는 창의성
Calvin W. Taylor

09. 영재 판별에서 중요한 역할을 하는 창의성
E. Paul Torrance

10. 창의성에 관한 연구
Donald J. Treffinger

11. 창의적 사고를 가르치기 위한 교수활동과 교수목표
Gary A. Davis

12. 고등학생의 창의적 생산성: 에너지, 흥미, 상상력의 조합
Marcia A. B. Delcourt

13. 창의적 문제해결에 대한 교육과정이 학생의 능력 계발에 미치는 효과
Gina D. Schack

14. 창의적 영재성: 다변인 투자 접근 이론
Robert J. Sternberg, Todd I. Lubart

15. 확산적 사고, 창의성 그리고 영재성
Mark A. Runco

16. 창의성과 영재성: 측정도구의 사용과 오용
Scott L. Hunsaker, Carolyn M. Callahan

저자소개

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창의성과 영재교육 분야에서 국제적으로 널리 알려진 학자로서, 코넬 대학교(Cornell University)로부터 교육심리학 석사·박사 학위를 받았으며, 퍼듀대학교(Purdue University), 캔자스대학교(University of Kansas), 버팔로주립대학교(Buffalo State College) 교수로 근무하였다. 미국 플로리다주 새러소타(Sarasota, FL)에 위치한 “창의학습센터(Center for Creative Learning)” 소장으로서, 미국영재학회(National Association for the Gifted Child)의 대표적 학술지인 “영재와 영재교육 연구(Gifted Child Quarterly)”의 편집장, 잠재력과 능력이 뛰어난 영재아들을 위한 정기간행물 “영재아 부모교육론(Parenting for High Potential)”의 편집장을 역임하였다. 트레핑거 박사는 생전에 창의성과 창의적 문제 해결의 본질 및 평가, 영재 발굴과 재능개발 등에 관한 400편 이상의 논문과 저서를 집필하였다. 세계 각지에서 창의성과 영재교육에 관한 워크숍을 개최했으며, 미국 및 국제기구의 컨설턴트로 활동하였다. 그의 뛰어난 업적을 인정받아, 미국 영재교육협회(NAGC)는 그에게 공로상과 토런스 박사(E. Paul Torrance) 창의성 상(賞)을, 또한 세계영재교육학회(WCGTC)도 창의성 연구상을 수여하였다. 2009년에는 캐나다 위니펙대학교(University of Winnipeg)에서 명예 법학박사 학위를 수여받기도 했다.

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