유아교육 연구방법

1장 서 론
1. 아동연구의 목적
2. 아동연구의 역사
3. 아동연구의 과정
4. 아동연구의 요소
5. 한국 아동연구의 역사와 연구경향

2장 아동연구의 이론적 기초
1. 성숙이론
2. 학습이론
3. 정신분석이론
4. 인지발달이론
5. 동물행동학적 이론
6. 생태학적 이론
7. 우리나라의 아동발달이론

3장 아동연구의 일반적 절차
1. 연구주제의 선정
2. 관련문헌의 고찰
3. 연구대상의 선정
4. 측정도구의 선정
5. 자료의 수집과 분석
6. 연구결과의 보고

4장 관찰연구
1. 관찰연구의 특성
2. 관찰연구의 유형
3. 관찰연구의 절차
4. 관찰기록의 방법
5. 관찰자 효과
6. 관찰자 신뢰도
7. 관찰연구의 평가

5장 조사연구
1. 조사연구의 특성
2. 질문지법
3. 면접법

6장 실험연구
1. 실험연구의 기초
2. 실험과 통제
3. 실험연구의 종류
4. 실험연구의 평가기준
5. 실험설계의 종류

7장 아동연구와 심리검사
1. 심리검사의 특성
2. 심리검사의 역사
3. 발달선별검사
4. 지능검사
5. 성격검사
6. 투사검사

8장 측정: 신뢰도와 타당도
1. 측정의 개념
2. 측정의 수준
3. 척도(측정도구)의 종류
4. 신뢰도
5. 타당도

9장 기술통계
1. 빈도분포
2. 집중경향치
3. 분산도
4. 상관

10장 추리통계
1. 가설검증과 추리통계
2. t 검증(t tests)
3. 변량분석
4. 공변량분석
5. 회귀분석
6. 카이제곱검증

참고문헌
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