교육학의 이해

Chapter 01 교육이란 무엇인가
1. 교육의 개념
2. 교육의 목적
3. 교육의 구성요소
4. 교육의 교육학
5. 우리나라 교육의 문제

Chapter 02 교육 역사적 기초
1. 교육사의 의미
2. 한국 교육사 개관
2. 서양 교육사 개관

Chapter 03 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 의미
2. 교육철학의 유형
3. 현대의 교육철학

Chapter 04 교육의 심리적 기초
제1절 교육 심리학의 이해
1. 교육심리학의 성격과 관심영역
2. 교육의 심리학적 접근방법
제2절 학습자의 발달이해와 교육
1. 인간발달의 개념과 원리
2. 인지발달과 교육
3. 성격발달과 교육
4. 도덕성발달과 교육
제3절 학습에 대한 이해
1. 고전적 조건형성(Classical conditioning)
2. 조작적 조건형성(Operant conditioning)
3. 인지학습
제4절 학습자의 개인차와 교육
1. 지능
2. 창의성

Chapter 05 인간에 대한 사회학적 접근
1. 교육의 사회적 접근
2. 교육의 사회적 구조
3. 학교사회이 사회적체제와 기능
4. 교육과 사회적 요소와의 제 관계

Chapter 06 교육과정
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 기본요소
3. 교육과정의 구성
4. 잠재적 교육과정
5. 우리나라 제7차 교육과정

Chapter 07 교육평가
1. 평가의 개념
2. 평가의 유형
3. 수행 평가
4. 평가도구
4. 평가도구 문항의 유형
6. 정의적 영역의 평가

Chapter 08 생활지도와 상담의 이해
1. 생활지도의 이해와 필요성
2. 생활지도의 주요활동
3. 상담이론

Chapter 09 교육행정의 이해
1. 교육행정에 대한 이해
2. 교욱제도와 교육조직
3. 교육의 조작이론
4. 학교경영과 학급경영
5. 교육의 장학활동

Chapter 10 교육공학의 이해
1. 교육공학의 개요
2. 교육공학의 기초 이론
3. 교육공학의 활용

Chapter 11 특수교육
1. 특수교육의 이해
2. 특수아동의 이해 및 교육
3. 특수교육의 현대적 경향